内容简介
本书在对高校党建育人的科学内涵和基本特征、历史考察和基本经验、价值取向和现实意义、目标定位和行动策略等方面进行理论阐述的基础上，重点探讨百色学院党建育人的创新模式和实践成效，实现了理论与实践的相互印证。
目录
第一章高校党建育人的科学内涵和基本特征一、高校党建育人的科学内涵二、高校党建育人的基本特征一、高校党建育人的研究进展二、高校党建育人的基本经验一、高校党建育人的价值取向二、高校党建育人的现实意义一、高校党建育人的生成逻辑二、高校党建育人的历史使命一、高校党建育人的主要功能二、高校党建育人的基本原则一、高校党建育人的目标定位二、高校党建育人的行动策略一、百色学院思政育人的责任体系
作者简介
黄宗将,男，副研究员，长期从事高校党建与思想政治教育研究。现为广西高校人文社会科学重点研究基地滇黔桂边革命老区人文精神与社会发展研究基地研究人员。
内容简介
本书在对高校党建育人的科学内涵和基本特征、历史考察和基本经验、价值取向和现实意义、目标定位和行动策略等方面进行理论阐述的基础上，重点探讨百色学院党建育人的创新模式和实践成效，实现了理论与实践的相互印证。
目录
第一章高校党建育人的科学内涵和基本特征一、高校党建育人的科学内涵二、高校党建育人的基本特征一、高校党建育人的研究进展二、高校党建育人的基本经验一、高校党建育人的价值取向二、高校党建育人的现实意义一、高校党建育人的生成逻辑二、高校党建育人的历史使命一、高校党建育人的主要功能二、高校党建育人的基本原则一、高校党建育人的目标定位二、高校党建育人的行动策略一、百色学院思政育人的责任体系
作者简介
黄宗将,男，副研究员，长期从事高校党建与思想政治教育研究。现为广西高校人文社会科学重点研究基地滇黔桂边革命老区人文精神与社会发展研究基地研究人员。