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内容简介
本书从空间演进与道德教育的嬗变入手，阐述了网络空间道德教育的理论基础，并就大学生网络空间道德教育的原则、目标、内容与方法等问题进行了深入分析。同时，以陕西省大学生群体为研究对象，对大学生网络空间道德现状及高校网络空间道德教育现状进行了抽样调查。最后，从个人、学校、社会三个维度对网络空间道德教育的实现路径进行较为全面的阐释。
目录
绪 论 / 1 第一章 空间演进与道德教育的嬗变 / 23 第一节 道德教育空间的发展变迁 / 24第二节 现实空间、网络空间道德教育的理论与实践 / 48第三节 加强网络空间道德教育的必要性 / 63第二章 网络空间道德教育的理论基础 / 74 第一节 马克思主义经典作家关于道德教育的思想 / 74第二节 中华优秀传统文化关于道德教育的思想 / 90第三节 中国化马克思主义理论中关于道德教育的思想 / 108第四节 西方思想家关于道德教育的思想 / 122第三章 大学生网络空间道德教育的原则、目标、内容与方法 / 129 第一节 大学生网络空间道德教育的基本原则 / 130第二节 大学生网络空间道德教育目标 / 146第三节 大学生网络空间道德教育的内容 / 176
作者简介
王琪，历史学硕士，副教授，西京学院马克思主义学院教师，兼任学院中共党史研究中心主任。长期从事中国古代文化、大学生思想政治教育的教学、研究工作。出版专著一部，发表学术论文十余篇，并先后主持、参与十余项省部级人文社科研究课题。 常腾，法学硕士，助教，西京学院马克思主义学院教师。长期从事思想政治教育的研究工作，发表学术论文十余篇，先后参与十余项省部级、厅局级研究课题。 张震，军事学博士，副教授，西京学院马克思主义学院教师，兼学院中共党史研究中心成员。长期从事军队政治工作学、思想政治教育的教学、研究工作，先后在《国防大学学报》《军事科学》等报刊发表学术论文二十余篇。