目录
导言第一节创新创业教育概念解析第二节思想政治教育概念解析第三节思创融合教育的内涵和逻辑关联第四节新时代大学生思创融合教育第一节新时代大学生思创融合教育研究的理论基础第二节新时代大学生思创融合教育研究的理论借鉴第一节新时代大学生思创融合教育主要内容的凝练原则第二节新时代大学生思创融合教育主要内容的凝练依据第三节新时代大学生思创融合教育的主要内容第一节美国大学生思创融合教育及其经验借鉴第二节英国大学生思创融合教育及其经验借鉴第三节以色列大学生思创融合教育及其经验借鉴第一节问卷设计思路与结构设置
作者简介
李开庆     男，广西北流人，中共党员，广西师范大学马克思主义学院博士研究生，主要研究方同:思想政治教育理论与实践。在主要学术期刊发表论文10余篇，在英文国际期刊发表2篇，参与国家社科基金1项，主持和参与厅级项目3项。 李振华    男，河南平舆人，中共党员，广西师范大学马克思主义学院博士研究生，主要研究方向:思想政治教育及中共党史。参与教 育 部哲学社会科学重大课题攻关项目1项。
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导言第一节创新创业教育概念解析第二节思想政治教育概念解析第三节思创融合教育的内涵和逻辑关联第四节新时代大学生思创融合教育第一节新时代大学生思创融合教育研究的理论基础第二节新时代大学生思创融合教育研究的理论借鉴第一节新时代大学生思创融合教育主要内容的凝练原则第二节新时代大学生思创融合教育主要内容的凝练依据第三节新时代大学生思创融合教育的主要内容第一节美国大学生思创融合教育及其经验借鉴第二节英国大学生思创融合教育及其经验借鉴第三节以色列大学生思创融合教育及其经验借鉴第一节问卷设计思路与结构设置
作者简介
李开庆     男，广西北流人，中共党员，广西师范大学马克思主义学院博士研究生，主要研究方同:思想政治教育理论与实践。在主要学术期刊发表论文10余篇，在英文国际期刊发表2篇，参与国家社科基金1项，主持和参与厅级项目3项。 李振华    男，河南平舆人，中共党员，广西师范大学马克思主义学院博士研究生，主要研究方向:思想政治教育及中共党史。参与教 育 部哲学社会科学重大课题攻关项目1项。