编辑推荐
■内容贴合小学数学统计课，涵盖多种常用统计图表 帮助孩子学习小学统计课中数据的收集、整理、计算和分析，体验统计结果在不同规范下的多样性，并学会如何使用不同的统计表来表示数据整理的结果。   ■通过整理归纳数据，提高孩子的数学思维 让孩子在学习统计的过程中发展数学思维，从统计的角度提出并解决与数据信息有关的问题。   ■将统计与日常生活关联，培养信息时代必要的素质和能力 本套书内容符合小学生认知能力，将孩子日常接触的信息与复杂的统计知识相结合，深入浅出让孩子认识到统计的便利和大数据的优势，为孩子适应信息时代的发展奠定基础。
内容简介
用简单易懂的方法教孩子学会解读数据，培养孩子利用数据解决问题的能力。   统计是小学数学课一大重要组成部分，贯穿整个小学阶段，本套书整合小学数学中关于统计的重要知识点——条形统计图、折线统计图、扇形统计图、统计与概率，通过深入浅出的讲解，帮助孩子理解基础的统计知识，培养孩子利用数据解决问题的能力。
目录
《1条形统计图》前言　变成“数据高手”1熟练使用统计表和统计图转换成正确的数值 将调查得到的信息汇总起来整理数据时 统计表的作用表示数值大小的 条形统计图准确地对比数据 制作条形统计图的注意事项根据使用目的分类 复式条形统计图和叠加式条形统计图2用数据分析和解决问题按照 PPDAC 循环的步骤分析问题决定营养午餐的菜品 “原来如此”专栏 开放式问卷数据统计小技巧3解读数据对比观察日记的数据 研究向日葵的生长情况
作者简介
编著者：（日）今野纪雄 1957 年出生于日本东京都。1982 年毕业于东京大学理学部数学科。1987 年获得东京工业大学研究生院理工学研究科博士课程后退学。曾先后担任室兰工业大学数理科学共通讲座助教、康奈尔大学数理科学研究所客座研究员，目前在横滨国立大学研究生院工学研究院担任教授。曾获得 2018 年度日本数学会解析学奖。主要著作有《数字的不可思议之处》《漫画统计学入门》《统计学：最棒的教科书》（日本软银创意社）、《图解杂学：统计》《图解杂学：概率》（日本 Natsume 社）等，编著的书籍有《牛顿公式超图解 最有趣的统计》（日本牛顿出版社）等。
内容简介
用简单易懂的方法教孩子学会解读数据，培养孩子利用数据解决问题的能力。   统计是小学数学课一大重要组成部分，贯穿整个小学阶段，本套书整合小学数学中关于统计的重要知识点——条形统计图、折线统计图、扇形统计图、统计与概率，通过深入浅出的讲解，帮助孩子理解基础的统计知识，培养孩子利用数据解决问题的能力。
目录
《1条形统计图》前言　变成“数据高手”1熟练使用统计表和统计图转换成正确的数值 将调查得到的信息汇总起来整理数据时 统计表的作用表示数值大小的 条形统计图准确地对比数据 制作条形统计图的注意事项根据使用目的分类 复式条形统计图和叠加式条形统计图2用数据分析和解决问题按照 PPDAC 循环的步骤分析问题决定营养午餐的菜品 “原来如此”专栏 开放式问卷数据统计小技巧3解读数据对比观察日记的数据 研究向日葵的生长情况
作者简介
编著者：（日）今野纪雄 1957 年出生于日本东京都。1982 年毕业于东京大学理学部数学科。1987 年获得东京工业大学研究生院理工学研究科博士课程后退学。曾先后担任室兰工业大学数理科学共通讲座助教、康奈尔大学数理科学研究所客座研究员，目前在横滨国立大学研究生院工学研究院担任教授。曾获得 2018 年度日本数学会解析学奖。主要著作有《数字的不可思议之处》《漫画统计学入门》《统计学：最棒的教科书》（日本软银创意社）、《图解杂学：统计》《图解杂学：概率》（日本 Natsume 社）等，编著的书籍有《牛顿公式超图解 最有趣的统计》（日本牛顿出版社）等。