内容简介
本书主要研究论述了大学生精神生活共同富裕的内在逻辑、原则、方法和推进路径，运用文献研究、多学科综合研究和比较分析的方法,总结了大学生精神生活共同富裕的理论来源、现实基础与内涵意义。探究了其理论和现实内在逻辑、分析其已取得的成效和目前面临的问题以及存在问题的原因，结合了思想政治教育的依据和主要原则，树立“人化”与“化人”相结合，“人为“与“为人”相结合，找到了推进大学生精神生活共同富裕的实践策略。本书立足助力社会发展的现实要求，从战略视角对大学生精神生活共同富裕进行战略定位，以马克思主义精神理论为指导，以中国式现代化是推进人的精神生活共同富裕的现代化为客观依据，以唯物史观和辩证思维为理论支撑，从全局视野对大学生精神生活共同富裕进行梳理探究，大力促进了共同富裕理论和实践的创新发展，高度强化了社会主义核心价值观的正确引领，有力推动了公共文化服务体系的多方完善，为全面培育时代新人，实现人的现代化，从而助力推进中国式现代化提供精神动力和人才支持。
目录
第一章 大学生精神生活共同富裕的理论渊源第一节 马克思主义经典作家相关理论 第二节 中国化马克思主义精神文明建设的理论第三节 中华优秀传统文化关于君子人格、财富观的理论第四节 西方文化中的精神生活、精神生产和精神世界的 理论 第二章 大学生精神生活共同富裕的现实基础第一节 实现全面建成小康社会与推进中国式现代化的客 观要求 第二节 满足大学生日益增长的美好生活需要的内在要求 第三节 新时代建设中华文明的使命要求 第三章 大学生精神生活共同富裕的内涵及意义 第一节 大学生精神生活共同富裕的含义 第二节 大学生精神生活共同富裕的内容
作者简介
王亚稚，山东师范大学马克思主义学院博士，研究方向当代中国马克思主义研究。硕士毕业于山东建筑大学马克思主义学院，研究方向思想政治教育。公开发表论文七篇。参与山东省社会科学规划研究项目三项。在思政课公开课讲课比赛中获国家级三等奖、山东省三等奖
内容简介
本书主要研究论述了大学生精神生活共同富裕的内在逻辑、原则、方法和推进路径，运用文献研究、多学科综合研究和比较分析的方法,总结了大学生精神生活共同富裕的理论来源、现实基础与内涵意义。探究了其理论和现实内在逻辑、分析其已取得的成效和目前面临的问题以及存在问题的原因，结合了思想政治教育的依据和主要原则，树立“人化”与“化人”相结合，“人为“与“为人”相结合，找到了推进大学生精神生活共同富裕的实践策略。本书立足助力社会发展的现实要求，从战略视角对大学生精神生活共同富裕进行战略定位，以马克思主义精神理论为指导，以中国式现代化是推进人的精神生活共同富裕的现代化为客观依据，以唯物史观和辩证思维为理论支撑，从全局视野对大学生精神生活共同富裕进行梳理探究，大力促进了共同富裕理论和实践的创新发展，高度强化了社会主义核心价值观的正确引领，有力推动了公共文化服务体系的多方完善，为全面培育时代新人，实现人的现代化，从而助力推进中国式现代化提供精神动力和人才支持。
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第一章 大学生精神生活共同富裕的理论渊源第一节 马克思主义经典作家相关理论 第二节 中国化马克思主义精神文明建设的理论第三节 中华优秀传统文化关于君子人格、财富观的理论第四节 西方文化中的精神生活、精神生产和精神世界的 理论 第二章 大学生精神生活共同富裕的现实基础第一节 实现全面建成小康社会与推进中国式现代化的客 观要求 第二节 满足大学生日益增长的美好生活需要的内在要求 第三节 新时代建设中华文明的使命要求 第三章 大学生精神生活共同富裕的内涵及意义 第一节 大学生精神生活共同富裕的含义 第二节 大学生精神生活共同富裕的内容
作者简介
王亚稚，山东师范大学马克思主义学院博士，研究方向当代中国马克思主义研究。硕士毕业于山东建筑大学马克思主义学院，研究方向思想政治教育。公开发表论文七篇。参与山东省社会科学规划研究项目三项。在思政课公开课讲课比赛中获国家级三等奖、山东省三等奖