内容简介
0—3岁的婴幼儿处于直觉行动思维阶段，他们通过直观感受和与周围事物的互动学习、成长，生活中的花草树木、风霜雨雪、锅碗瓢盆都是他们探索学习的好材料，因此《托育园快乐成长活动课程》坚持以“养育与照护”为中心，以生活教育理念为指导，充分挖掘地域资源，链接幼儿的社文化生活背景，以每个月的节气特点及节日内容为单元，从生活指导课、游戏活动、发展课程、家庭指导、社会实践五个方选择与设计贴近生活的课程内容，如四月——花花草草、五月——爱劳动、六月——宝宝乐、九月——瓜瓜果果、十月——团团圆圆等。每一板块的内容充分挖掘生活中事物的教育价值将教育融人生活，并将其拓展延伸至家庭教育之中。
内容简介
0—3岁的婴幼儿处于直觉行动思维阶段，他们通过直观感受和与周围事物的互动学习、成长，生活中的花草树木、风霜雨雪、锅碗瓢盆都是他们探索学习的好材料，因此《托育园快乐成长活动课程》坚持以“养育与照护”为中心，以生活教育理念为指导，充分挖掘地域资源，链接幼儿的社文化生活背景，以每个月的节气特点及节日内容为单元，从生活指导课、游戏活动、发展课程、家庭指导、社会实践五个方选择与设计贴近生活的课程内容，如四月——花花草草、五月——爱劳动、六月——宝宝乐、九月——瓜瓜果果、十月——团团圆圆等。每一板块的内容充分挖掘生活中事物的教育价值将教育融人生活，并将其拓展延伸至家庭教育之中。