{"product_id":"平面构成","title":"平面构成","description":"\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e内容提要《平面构成》是艺术设计专业的一门重要专业基础课程，是理论性与实践性相结合的一门课程。本书共分为四个章节，每个章节都有详细的理论知识、图片资料和构成设计应用案例。章节一形态的感知让学生在理解形式美法则的基础上，感知点、线、面、肌理等构成要素，提高对形态的审美及表达能力；章节二形态的塑造则要求学生掌握图形创造的基本规律以及形与形的组合关系；章节三形态的构成要求学生在了解骨骼的基础上，掌握形态要素在平面空间中的构成表达；章节四平面构成的设计与应用，则有效地将造型技法和艺术表现形式综合应用到图形的创意中去，培养学生的实践能力、审美能力和创新能力。本教材有以下特点：教材章节安排以学生认知能力发展为依据，整合、序化教学内容，\u003cp\u003e内容提要\u003cbr\u003e《平面构成》是艺术设计专业的一门重要专业基础课程，是理论性与实践性相结合的一\u003cbr\u003e门课程。本书共分为四个章节，每个章节都有详细的理论知识、图片资料和构成设计应用案\u003cbr\u003e例。章节一形态的感知让学生在理解形式美法则的基础上，感知点、线、面、肌理等构成要\u003cbr\u003e素，提高对形态的审美及表达能力；章节二形态的塑造则要求学生掌握图形创造的基本规律\u003cbr\u003e以及形与形的组合关系；章节三形态的构成要求学生在了解骨骼的基础上，掌握形态要素在\u003cbr\u003e平面空间中的构成表达；章节四平面构成的设计与应用，则有效地将造型技法和艺术表现形\u003cbr\u003e式综合应用到图形的创意中去，培养学生的实践能力、审美能力和创新能力。\u003cbr\u003e本教材有以下特点：教材章节安排以学生认知能力发展为依据，整合、序化教学内容，\u003cbr\u003e从简到难、从基本到变化，合理选择教学载体，让学生循序渐进地掌握专业能力、审美能力\u003cbr\u003e和职业素养能力；教材在内容上简洁实用，可操作性强，强化理论在实践操作中的理解，把\u003cbr\u003e平面构成的相关理论融入设计项目中，使学生掌握造型原理及技法，顺应设计需求；教材中\u003cbr\u003e融入中国传统艺术审美，解读中国传统文化与现代艺术设计相结合的设计案例，加强学生对\u003cbr\u003e中国传统艺术的传承意识与创新设计能力。\u003c\/p\u003e显示全部信息\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e目录\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e目录第一章形态的感知第一节认识平面构成\/002第二节感知形态要素\/023第三节表现肌理之美\/048第二章形态的塑造第一节形态的提炼与重构\/058第二节基本形的构成\/067第三章形态的构成第一节重复构成\/076第二节近似构成\/082第三节特异构成\/090第四节发射构成\/096第五节渐变构成\/102\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e作者简介王延君，女，毕业中国美术学院艺术设计专业，获学士学位。毕业浙江理工大学，获硕士学位。现任教于杭州职业技术学院纺织装饰专业，讲师。研究方向：艺术设计、平面设计。王彩红，毕业于中国美术学院，美术学专业，硕土研究生，现任教于杭州电子科技大学人文艺术与数字媒体学院产品设计系，讲师。兼任锦翰香学学术研究院院长，高级香学师，周楠，杭州职业技术学院，副教授。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e内容提要《平面构成》是艺术设计专业的一门重要专业基础课程，是理论性与实践性相结合的一门课程。本书共分为四个章节，每个章节都有详细的理论知识、图片资料和构成设计应用案例。章节一形态的感知让学生在理解形式美法则的基础上，感知点、线、面、肌理等构成要素，提高对形态的审美及表达能力；章节二形态的塑造则要求学生掌握图形创造的基本规律以及形与形的组合关系；章节三形态的构成要求学生在了解骨骼的基础上，掌握形态要素在平面空间中的构成表达；章节四平面构成的设计与应用，则有效地将造型技法和艺术表现形式综合应用到图形的创意中去，培养学生的实践能力、审美能力和创新能力。本教材有以下特点：教材章节安排以学生认知能力发展为依据，整合、序化教学内容，\u003cp\u003e内容提要\u003cbr\u003e《平面构成》是艺术设计专业的一门重要专业基础课程，是理论性与实践性相结合的一\u003cbr\u003e门课程。本书共分为四个章节，每个章节都有详细的理论知识、图片资料和构成设计应用案\u003cbr\u003e例。章节一形态的感知让学生在理解形式美法则的基础上，感知点、线、面、肌理等构成要\u003cbr\u003e素，提高对形态的审美及表达能力；章节二形态的塑造则要求学生掌握图形创造的基本规律\u003cbr\u003e以及形与形的组合关系；章节三形态的构成要求学生在了解骨骼的基础上，掌握形态要素在\u003cbr\u003e平面空间中的构成表达；章节四平面构成的设计与应用，则有效地将造型技法和艺术表现形\u003cbr\u003e式综合应用到图形的创意中去，培养学生的实践能力、审美能力和创新能力。\u003cbr\u003e本教材有以下特点：教材章节安排以学生认知能力发展为依据，整合、序化教学内容，\u003cbr\u003e从简到难、从基本到变化，合理选择教学载体，让学生循序渐进地掌握专业能力、审美能力\u003cbr\u003e和职业素养能力；教材在内容上简洁实用，可操作性强，强化理论在实践操作中的理解，把\u003cbr\u003e平面构成的相关理论融入设计项目中，使学生掌握造型原理及技法，顺应设计需求；教材中\u003cbr\u003e融入中国传统艺术审美，解读中国传统文化与现代艺术设计相结合的设计案例，加强学生对\u003cbr\u003e中国传统艺术的传承意识与创新设计能力。\u003c\/p\u003e显示全部信息\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e目录\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e目录第一章形态的感知第一节认识平面构成\/002第二节感知形态要素\/023第三节表现肌理之美\/048第二章形态的塑造第一节形态的提炼与重构\/058第二节基本形的构成\/067第三章形态的构成第一节重复构成\/076第二节近似构成\/082第三节特异构成\/090第四节发射构成\/096第五节渐变构成\/102\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e作者简介王延君，女，毕业中国美术学院艺术设计专业，获学士学位。毕业浙江理工大学，获硕士学位。现任教于杭州职业技术学院纺织装饰专业，讲师。研究方向：艺术设计、平面设计。王彩红，毕业于中国美术学院，美术学专业，硕土研究生，现任教于杭州电子科技大学人文艺术与数字媒体学院产品设计系，讲师。兼任锦翰香学学术研究院院长，高级香学师，周楠，杭州职业技术学院，副教授。","brand":"当当","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48066875195550,"sku":"9787566922328.0","price":28.94,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0728\/0158\/3262\/files\/29628835-1_b_1695011699.jpg?v=1785422886","url":"https:\/\/timesbook.com\/products\/%e5%b9%b3%e9%9d%a2%e6%9e%84%e6%88%90","provider":"Timesbook Inc","version":"1.0","type":"link"}