{"product_id":"工程创造力论纲-理论研究与开发实践","title":"工程创造力论纲：理论研究与开发实践","description":"\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e本书明确提出了“工程创造力”的定义，并通过与其他领域创造力进行比较进一步明确了其内涵;设计了面向真实工程环境的工程创造力测评方法——ACE测评方法。其次，本书基于C-K理论，总结工程创造力提升过程中存在的四大障碍，并提出系统化创新方法提升工程创造力的四条机理，填补了理论研究空白，为工程创造力培养模式的构建提供了理论指导。最后，本书通过大样本的实证分析和若干验证性案例分析，对系统化创新方法提升工程创造力的效果和机理进行了验证，并构建了有效提升工程创造力的系统化情境，为高等工程教育变革提供实践启示。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e管理学博士,副研究员,浙江大学工程教育研究所副所长,专业研究方向为创新管理、工程人才培养、系统化创新方法等。承担多项国jia省部级课题，出版有多部学术专著。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e本书明确提出了“工程创造力”的定义，并通过与其他领域创造力进行比较进一步明确了其内涵;设计了面向真实工程环境的工程创造力测评方法——ACE测评方法。其次，本书基于C-K理论，总结工程创造力提升过程中存在的四大障碍，并提出系统化创新方法提升工程创造力的四条机理，填补了理论研究空白，为工程创造力培养模式的构建提供了理论指导。最后，本书通过大样本的实证分析和若干验证性案例分析，对系统化创新方法提升工程创造力的效果和机理进行了验证，并构建了有效提升工程创造力的系统化情境，为高等工程教育变革提供实践启示。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e管理学博士,副研究员,浙江大学工程教育研究所副所长,专业研究方向为创新管理、工程人才培养、系统化创新方法等。承担多项国jia省部级课题，出版有多部学术专著。","brand":"当当","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48084119683230,"sku":"9787308234016","price":38.24,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0728\/0158\/3262\/files\/29652560-1_b_1700465276.jpg?v=1785846782","url":"https:\/\/timesbook.com\/products\/%e5%b7%a5%e7%a8%8b%e5%88%9b%e9%80%a0%e5%8a%9b%e8%ae%ba%e7%ba%b2-%e7%90%86%e8%ae%ba%e7%a0%94%e7%a9%b6%e4%b8%8e%e5%bc%80%e5%8f%91%e5%ae%9e%e8%b7%b5","provider":"Timesbook Inc","version":"1.0","type":"link"}