内容简介
在工地、在工程师的实验室、在工程学术的讨论会上，笔者见到、结识、采访到优秀的工程师，感佩他们的技术创新、工程成就和道德品质。他们使笔者认识到，做工程伦理研究不是要为工程活动立规矩，而是要发现这些优秀的工程师，用他们的职业道德品质标彰工程伦理。我们记录并传颂这个时代工程师的故事，为工程界确立职业道德的榜样。我们的职业道德教育用这些工程师的群体形象感召未来的工程师，向他们讲述前辈和学长们成长的故事，让他们了解工程行业非技术的社会生态和所需的能力，让他们结识未来从业路上的精神伙伴和走向成功的引路人。
目录
部分 基础理论第1章 绪论1．1 课程背景与目标1．2 课程理念1．3 课程的内容与课程管理第2章 工程概念及其特征2．1 工程概念2．2 工程思维2．3 工程师第3章 伦理概念及其特征3．1 伦理概念3．2 社会规范体系3．3 工程伦理规范体系第4章 工程伦理的原则——工程造福人类
作者简介
肖平，西南交通大学人文学院教授，伦理学专业硕士生导师、思想政治教育专业博士生导师。1998年主持国家社科基金项目“工程伦理研究”，2002年主持全国教育科学“十五”规划重点课题“大学职业道德教育的地位及理工科专业职业道德教育的内容与模式研究”。在工程伦理方向上做研究与教学工作20多年，1999年12月出版《工程伦理学》专著，获省政府二等奖；2009年出版《工程伦理导论》本科生教材：2017年在爱课程网上制作的“工程伦理”慕课获国家在线精品课；发表论文80余篇，其中工程伦理研究和教学论文近30篇。学术兼职：中国伦理学会常务理事，中国伦理学会民族伦理学专业委员会常务理事。 　　 　　夏嵩，西南交通大学土木工程学院副教授，理学博士。2003年毕业于中国科学院力学研究所固体力学专业。主要在组合结构桥梁、大跨度桥梁施工控制理、混凝土损伤及固体本构关系等方面开展研究。一直从事“混凝土结构设计原理”“桥梁工程概论”“组合结构桥梁”“弹性薄壁梁理论”“Integrated Design Project（集成设计项目）”等多门本科及研究生课程的教学工作。曾经承担广东新光大桥、江苏苏通长江公路大桥、湖北鄂东长江公路大桥、江苏南京长江四桥、刚果布拉柴维尔滨河大道高架桥等多座大型桥梁的科研项目。 　　 　　刘丽娜，2002年西南交通大学思想政治教育专业硕士毕业，马克思主义学院讲师。从事研究思想政治教育和工程伦理研究与教学工作18年。参加撰写专著两部，发表论文20余篇。
内容简介
在工地、在工程师的实验室、在工程学术的讨论会上，笔者见到、结识、采访到优秀的工程师，感佩他们的技术创新、工程成就和道德品质。他们使笔者认识到，做工程伦理研究不是要为工程活动立规矩，而是要发现这些优秀的工程师，用他们的职业道德品质标彰工程伦理。我们记录并传颂这个时代工程师的故事，为工程界确立职业道德的榜样。我们的职业道德教育用这些工程师的群体形象感召未来的工程师，向他们讲述前辈和学长们成长的故事，让他们了解工程行业非技术的社会生态和所需的能力，让他们结识未来从业路上的精神伙伴和走向成功的引路人。
目录
部分 基础理论第1章 绪论1．1 课程背景与目标1．2 课程理念1．3 课程的内容与课程管理第2章 工程概念及其特征2．1 工程概念2．2 工程思维2．3 工程师第3章 伦理概念及其特征3．1 伦理概念3．2 社会规范体系3．3 工程伦理规范体系第4章 工程伦理的原则——工程造福人类
作者简介
肖平，西南交通大学人文学院教授，伦理学专业硕士生导师、思想政治教育专业博士生导师。1998年主持国家社科基金项目“工程伦理研究”，2002年主持全国教育科学“十五”规划重点课题“大学职业道德教育的地位及理工科专业职业道德教育的内容与模式研究”。在工程伦理方向上做研究与教学工作20多年，1999年12月出版《工程伦理学》专著，获省政府二等奖；2009年出版《工程伦理导论》本科生教材：2017年在爱课程网上制作的“工程伦理”慕课获国家在线精品课；发表论文80余篇，其中工程伦理研究和教学论文近30篇。学术兼职：中国伦理学会常务理事，中国伦理学会民族伦理学专业委员会常务理事。 　　 　　夏嵩，西南交通大学土木工程学院副教授，理学博士。2003年毕业于中国科学院力学研究所固体力学专业。主要在组合结构桥梁、大跨度桥梁施工控制理、混凝土损伤及固体本构关系等方面开展研究。一直从事“混凝土结构设计原理”“桥梁工程概论”“组合结构桥梁”“弹性薄壁梁理论”“Integrated Design Project（集成设计项目）”等多门本科及研究生课程的教学工作。曾经承担广东新光大桥、江苏苏通长江公路大桥、湖北鄂东长江公路大桥、江苏南京长江四桥、刚果布拉柴维尔滨河大道高架桥等多座大型桥梁的科研项目。 　　 　　刘丽娜，2002年西南交通大学思想政治教育专业硕士毕业，马克思主义学院讲师。从事研究思想政治教育和工程伦理研究与教学工作18年。参加撰写专著两部，发表论文20余篇。