{"product_id":"学校管理创新-空间-发生与结果","title":"学校管理创新：空间、发生与结果","description":"\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e本书聚焦于学校管理创新这一研究滞后领域，系统地思考了学校管理创新的空间、发生和结果等核心研究问题。研究基于学校情境，运用个案研究方法，采用访谈法、观察法、实物收集法等资料收集技术，差异化整理与分析文本资料、观察资料、图片资料，综合运用文本分析等资料分析技术，归纳、提炼出了对学校管理创新研究的本土认知和见解，建构了学校管理创新研究的本土理论，提供了认识学校管理创新的初步思考，并从创建视角初步描绘了学校管理创新的研究与实践行动地图。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e邹维，男，现为四川师范大学教育科学学院讲师，博士毕业于北京师范大学教育经济与管理专业，主要从事教育管理、师生成长等领域的研究。主持和参与国家级、省部厅级课题多项，在《教育研究》《教育发展研究》《四川师范大学学报（哲学社会科学版）》等国内外刊物发表论文40余篇，相关论文被《中国社会科学文摘》和《中小学学校管理》（人大复印报刊资料）等全文转载。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e本书聚焦于学校管理创新这一研究滞后领域，系统地思考了学校管理创新的空间、发生和结果等核心研究问题。研究基于学校情境，运用个案研究方法，采用访谈法、观察法、实物收集法等资料收集技术，差异化整理与分析文本资料、观察资料、图片资料，综合运用文本分析等资料分析技术，归纳、提炼出了对学校管理创新研究的本土认知和见解，建构了学校管理创新研究的本土理论，提供了认识学校管理创新的初步思考，并从创建视角初步描绘了学校管理创新的研究与实践行动地图。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e邹维，男，现为四川师范大学教育科学学院讲师，博士毕业于北京师范大学教育经济与管理专业，主要从事教育管理、师生成长等领域的研究。主持和参与国家级、省部厅级课题多项，在《教育研究》《教育发展研究》《四川师范大学学报（哲学社会科学版）》等国内外刊物发表论文40余篇，相关论文被《中国社会科学文摘》和《中小学学校管理》（人大复印报刊资料）等全文转载。","brand":"当当","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48068777836702,"sku":"9787308245104","price":37.75,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0728\/0158\/3262\/files\/29962479-1_b_1761459314.jpg?v=1785480186","url":"https:\/\/timesbook.com\/products\/%e5%ad%a6%e6%a0%a1%e7%ae%a1%e7%90%86%e5%88%9b%e6%96%b0-%e7%a9%ba%e9%97%b4-%e5%8f%91%e7%94%9f%e4%b8%8e%e7%bb%93%e6%9e%9c","provider":"Timesbook Inc","version":"1.0","type":"link"}