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用“情景代入”的方式学会社交，通过味觉、触觉、视觉和听觉让孩子沉浸式体验感觉带给身体的无限可能。从打招呼、好朋友等方面提升孩子的社交能力和语言表达能力。通过各种“情景”培养孩子的科学和情感认知，提高孩子的沟通能力。
内容简介
以“情绪”为主题，通过不同的生活场景，让小朋友了解课堂中的平静、担心老师点名的害怕、得到老师奖励的开心、同学们为我得到表扬的高兴、走路撞到仙人掌盆栽的伤心、姐姐对于我受伤后表现出来的担心、争抢玩具的生气和愤怒等等不同的情绪。通过转盘的有趣机关形式，以及不同的生活场景，让小读者认识情绪、感受情绪的变化，激发幼儿的倾听与表达领域的潜能。