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与中学语文课本同步阅读，提高孩子的人文素养文图结合，提升孩子纯正的古文阅读和鉴赏能力 印刻书院中国古典美文系列所选篇目，皆为几代人诵读的文学经典，篇篇入选中学语文教材、*指定书目。大家名作，经典手绘，赏读解析，全面提升孩子的古文阅读和写作能力，培养孩子纯正的文学品味，给孩子地道的传统文化熏陶和纯正的美学涵养。01几代人诵读的文学经典中国古典美文系列所选篇目，皆为几代人诵读的文学经典，篇篇入选中学语文教材、*指定书目。02隽永水彩插画崭新诠释国内*插画师精心绘制一卷卷水彩图画，千年古风、文人雅趣跃然纸上，人情世态、景色风物让人如临其境。03通俗易懂的译文解析规范准确、通俗易懂的译文，将经典文言篇章呈现出来，让孩子轻松理解、领会文言的精炼与韵味。04深刻且生动的文本赏读专业领航赏读，让孩子了解文章的创作背景、主题思想、语言特色以及艺术价值，习得古人超凡的优秀品格。05提升大语文综合应用能力品读传统文化精髓，与大文学家对话，提升古文阅读、遣词造句、写作、鉴赏的语文综合应用能力，涵养人文精神。06兼具文学与美学的心灵陶冶全新手绘水彩演绎经典名家名篇，让孩子走进文学大家的世界，开启东方美育启蒙，提升孩子的艺术素养。07学习经典文言的写作方法

与中学语文课本同步阅读，提高孩子的人文素养

文图结合，提升孩子纯正的古文阅读和鉴赏能力

 

印刻书院中国古典美文系列所选篇目，皆为几代人诵读的文学经典，篇篇入选中学语文教材、*指定书目。大家名作，经典手绘，赏读解析，全面提升孩子的古文阅读和写作能力，培养孩子纯正的文学品味，给孩子地道的传统文化熏陶和纯正的美学涵养。

01几代人诵读的文学经典

中国古典美文系列所选篇目，皆为几代人诵读的文学经典，篇篇入选中学语文教材、*指定书目。

02隽永水彩插画崭新诠释

国内*插画师精心绘制一卷卷水彩图画，千年古风、文人雅趣跃然纸上，人情世态、景色风物让人如临其境。

03通俗易懂的译文解析

规范准确、通俗易懂的译文，将经典文言篇章呈现出来，让孩子轻松理解、领会文言的精炼与韵味。

04深刻且生动的文本赏读

专业领航赏读，让孩子了解文章的创作背景、主题思想、语言特色以及艺术价值，习得古人超凡的优秀品格。

05提升大语文综合应用能力

品读传统文化精髓，与大文学家对话，提升古文阅读、遣词造句、写作、鉴赏的语文综合应用能力，涵养人文精神。

06兼具文学与美学的心灵陶冶

全新手绘水彩演绎经典名家名篇，让孩子走进文学大家的世界，开启东方美育启蒙，提升孩子的艺术素养。

07学习经典文言的写作方法

《醉翁亭记》一文布局巧妙，结构严谨，前后呼应，浑然一体，从醉翁的山水之乐写到山中的四季变化。

08感悟古人心中的抑郁之情

作者把政治失意的抑郁和苦闷寄情于山水，表现了自身随遇而安、积极乐观的情怀，和与民同乐的儒家传统思想。

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内容简介
《醉翁亭记》是一篇优美的散文，作于宋仁宗庆历六年（1046 年），是*能代表欧阳修平实朴素、晓畅直白文风特点的散文作品。语言流畅，充满诗情画意，是中国古代文学作品中不可多得的佳作。虽名为记亭，却并不是孤立地描绘醉翁亭周围的景物，而是把人物活动与琅琊山风景联系在一起，创作出了情景交融的艺术境界。字里行间流露着欧阳修对祖国河山和劳动人民的热爱，以及他“与民同乐”的政治思想。
作者简介
欧阳修（1007年—1072年），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。欧阳修是在宋代文学早开创一代文风的文坛领袖，与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。 他领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。欧阳修在变革文风的同时，也对诗风、词风进行了革新。
内容简介
《醉翁亭记》是一篇优美的散文，作于宋仁宗庆历六年（1046 年），是*能代表欧阳修平实朴素、晓畅直白文风特点的散文作品。语言流畅，充满诗情画意，是中国古代文学作品中不可多得的佳作。虽名为记亭，却并不是孤立地描绘醉翁亭周围的景物，而是把人物活动与琅琊山风景联系在一起，创作出了情景交融的艺术境界。字里行间流露着欧阳修对祖国河山和劳动人民的热爱，以及他“与民同乐”的政治思想。
作者简介
欧阳修（1007年—1072年），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。欧阳修是在宋代文学早开创一代文风的文坛领袖，与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。 他领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。欧阳修在变革文风的同时，也对诗风、词风进行了革新。