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本选题打造的是全国唯一的大学语文专业丛书。以发展母语教育、弘扬母语文化为宗旨。大学语文是高校唯一一门对学生进行母语教育、传授母语文化的课程。它凭借以汉语为载体的文学经典与文化经典培养学生熟练地运用汉语阅读、说话、作文的能力；培养学生以艺术的眼光品味欣赏汉语的能力；培养学生从文化的层面解读汉语的能力。语言是大学语文的本质特点。本选题力求在抓住语言这个本质特点的基础上，建立大学语文完整的理论体系与教学体系、构建符合汉语特点的中国大学语文教育体系。大学语文又是一门综合性很强的课程。鉴于它强烈的综合性，本选题倡导建立以大学语文为核心的大学语文课程群。文学、语言、美学、历史、哲学、教育等各人文学科都在本选题应有的范围之内，它们应成为支撑大学语文核心课程的基础学科。
内容简介
大学语文主要在于激发和培养学生对语文的兴趣，也就是对民族语言、文学、文化的兴趣，让学生体味语文之美，人文之美，培养对民族语言文化的亲近感、自豪感。大学语文同时具有综合性和工具性特点，强调人文性的同时重视读写训练。《大学语文论丛》主要登载学者专家、大语教师及其课程群里其他教师的学术成果与教学成果，突出理论性与实践性，以期构建大学语文完整的理论体系与教学体系、构建符合汉语特点的中国大学语文教育体系。拟设栏目包括“课程与教学”“教材与教法”“教师与学生”“学科览胜”“学术集萃”“文化撷英”“佳作咀华”“微型论坛”等。
目录
2匡亚明徐中玉侯镜昶…大学语文应该成为独立的学科第一章课程与教学5潘文国…“国际中文教育”名称释读12陈世杰…高等院校通识课程设置及管理的建议——以“大学语文”和“大学美育”为例21何二元…大学语文是现代语文学科的固有课程——兼谈叶圣陶先生与大学语文关系26杨华…前“四新”时期中外“通才”教育·新文科·大学语文34张友文…在大学语文教学中发掘思政元素39胡琼胡俊俊陈亚平…课程思政视域下的高职院校大学语文教学设计——以《大学》首章为例44陈鑫…论大学语文与中小学语文的衔接——基于《普通高中语文课程标准》的思考51岑泽丽龚贤武…大学语文经典阅读线上平台建设研究58文爽…大学语文写作教学刍论67陈道雷…PBL教学法在应用写作课中的应用74李海洋张一丹…新疆南部区域国家通用语言文字教育研究84韩晓…达成“三自”标准建构“学生中心”——“以学生为中心”的课堂教学刍议90庞凤琴…“双减”背景下家庭教育思维的转换——以语文阅读学习为例95周作菊…讲好知音故事——谈大学语文教材中知音故事的教学第二章教师与学生104吴满珍…桂子山不了情111葛东辉…我的师生情教师梦114张爽…大学语文老师的班主任经验漫谈第三章书评120杨建波…一本以语言为轴以学生为本的好教材——读王桂宏教授的《大学语文学本》125吕天鹤…汉语等韵图研究的新进展——读《明清等韵图新探》第四章文化撷英129顾明社…王步高文苑赋131施欣…中学生的知识海洋和学习园地——民国《中学月刊》杂志历史评述及其当代借鉴141杨燕马丽凤范静…华夏文明之源，悠悠古都历史——邢台历史文化介绍146窦旭峰…成县的“踩字”艺术152姚诗聪…协以款款故土之深情谱写地域文化之赞歌——基于文献分析法的《陕西木有啥》研究158田苏荣…恩施民歌的修辞运用探析165吴琳…中国特色的园林化绿道——东湖绿道169陈华…再也回不去的老宅第五章学术集萃174程韬光…碧霄一鹤——刘禹锡187刘诗晨郑娅莉…以“语言游戏说”解读李商隐的建构与批评197安亚…从《芙蓉女儿诔》看贾宝玉的叛逆精神203何晓阳…阿克西妮亚与林黛玉爱情悲剧比较209余兰兰…言近旨远启迪心性——论郑板桥的尺牍小品216韩建立…自然意象批评的生成与传承——以《艺文类聚》子目“月”为例225周德清…格律诗的格律简论234周金声薛玉萍…论国家通用语言文字师资培养及学科专业建设244胡平…邢福义先生语法研究的逻辑学底色253方志凌张玲…新媒体艺术浅论260黄蕉风…即理性而信仰：由《明鬼》篇看先秦墨家的“理性之信仰”第六章微型论坛269邹翃燕…从儿子不会讲方言说开去271刘冬青…“有才”是缩略语吗？——兼与余双人先生商榷273邓占云…论文学作品中的抑扬手法277刘维…用生命做教育——《中华人文实践》序言
作者简介
杨建波，湖北大学文学院教授、全国大学语文研究会副会长、湖北省大学语文研究会会长、武汉地区大学语文研究会名誉会长，曾任武汉市社会科学界联合会副主席、湖北省毛泽东诗词研究会副会长。专著《大学语文教学论》是国内第一部系统研究大学语文教学论的著作。《给大学语文教师的建议》是第一部将理论与教学实践结合在一起的大语著作。专著《道教文学史论稿》及《黄鹤楼晴川阁诗词赏析》被美国芝加哥大学图书馆收藏。主编数部《大学语文》教材和教学用书，其中与尚永亮教授合编的由中国人民大学出版社出版的《大学语文》被*评为国家十二五本科规划教材。与谭帆教授共同主编4辑由华东师范大学出版社出版的《大学语文论坛》。主编由上海人民出版社出版的《大学语文研究》论文集。主编由清华大学出版社出版的《青春在路上——首届全国大学生征文赛获奖作品选》。发表各类学术论文近80篇。多次获得省市科研与教学奖。
内容简介
大学语文主要在于激发和培养学生对语文的兴趣，也就是对民族语言、文学、文化的兴趣，让学生体味语文之美，人文之美，培养对民族语言文化的亲近感、自豪感。大学语文同时具有综合性和工具性特点，强调人文性的同时重视读写训练。《大学语文论丛》主要登载学者专家、大语教师及其课程群里其他教师的学术成果与教学成果，突出理论性与实践性，以期构建大学语文完整的理论体系与教学体系、构建符合汉语特点的中国大学语文教育体系。拟设栏目包括“课程与教学”“教材与教法”“教师与学生”“学科览胜”“学术集萃”“文化撷英”“佳作咀华”“微型论坛”等。
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2匡亚明徐中玉侯镜昶…大学语文应该成为独立的学科第一章课程与教学5潘文国…“国际中文教育”名称释读12陈世杰…高等院校通识课程设置及管理的建议——以“大学语文”和“大学美育”为例21何二元…大学语文是现代语文学科的固有课程——兼谈叶圣陶先生与大学语文关系26杨华…前“四新”时期中外“通才”教育·新文科·大学语文34张友文…在大学语文教学中发掘思政元素39胡琼胡俊俊陈亚平…课程思政视域下的高职院校大学语文教学设计——以《大学》首章为例44陈鑫…论大学语文与中小学语文的衔接——基于《普通高中语文课程标准》的思考51岑泽丽龚贤武…大学语文经典阅读线上平台建设研究58文爽…大学语文写作教学刍论67陈道雷…PBL教学法在应用写作课中的应用74李海洋张一丹…新疆南部区域国家通用语言文字教育研究84韩晓…达成“三自”标准建构“学生中心”——“以学生为中心”的课堂教学刍议90庞凤琴…“双减”背景下家庭教育思维的转换——以语文阅读学习为例95周作菊…讲好知音故事——谈大学语文教材中知音故事的教学第二章教师与学生104吴满珍…桂子山不了情111葛东辉…我的师生情教师梦114张爽…大学语文老师的班主任经验漫谈第三章书评120杨建波…一本以语言为轴以学生为本的好教材——读王桂宏教授的《大学语文学本》125吕天鹤…汉语等韵图研究的新进展——读《明清等韵图新探》第四章文化撷英129顾明社…王步高文苑赋131施欣…中学生的知识海洋和学习园地——民国《中学月刊》杂志历史评述及其当代借鉴141杨燕马丽凤范静…华夏文明之源，悠悠古都历史——邢台历史文化介绍146窦旭峰…成县的“踩字”艺术152姚诗聪…协以款款故土之深情谱写地域文化之赞歌——基于文献分析法的《陕西木有啥》研究158田苏荣…恩施民歌的修辞运用探析165吴琳…中国特色的园林化绿道——东湖绿道169陈华…再也回不去的老宅第五章学术集萃174程韬光…碧霄一鹤——刘禹锡187刘诗晨郑娅莉…以“语言游戏说”解读李商隐的建构与批评197安亚…从《芙蓉女儿诔》看贾宝玉的叛逆精神203何晓阳…阿克西妮亚与林黛玉爱情悲剧比较209余兰兰…言近旨远启迪心性——论郑板桥的尺牍小品216韩建立…自然意象批评的生成与传承——以《艺文类聚》子目“月”为例225周德清…格律诗的格律简论234周金声薛玉萍…论国家通用语言文字师资培养及学科专业建设244胡平…邢福义先生语法研究的逻辑学底色253方志凌张玲…新媒体艺术浅论260黄蕉风…即理性而信仰：由《明鬼》篇看先秦墨家的“理性之信仰”第六章微型论坛269邹翃燕…从儿子不会讲方言说开去271刘冬青…“有才”是缩略语吗？——兼与余双人先生商榷273邓占云…论文学作品中的抑扬手法277刘维…用生命做教育——《中华人文实践》序言
作者简介
杨建波，湖北大学文学院教授、全国大学语文研究会副会长、湖北省大学语文研究会会长、武汉地区大学语文研究会名誉会长，曾任武汉市社会科学界联合会副主席、湖北省毛泽东诗词研究会副会长。专著《大学语文教学论》是国内第一部系统研究大学语文教学论的著作。《给大学语文教师的建议》是第一部将理论与教学实践结合在一起的大语著作。专著《道教文学史论稿》及《黄鹤楼晴川阁诗词赏析》被美国芝加哥大学图书馆收藏。主编数部《大学语文》教材和教学用书，其中与尚永亮教授合编的由中国人民大学出版社出版的《大学语文》被*评为国家十二五本科规划教材。与谭帆教授共同主编4辑由华东师范大学出版社出版的《大学语文论坛》。主编由上海人民出版社出版的《大学语文研究》论文集。主编由清华大学出版社出版的《青春在路上——首届全国大学生征文赛获奖作品选》。发表各类学术论文近80篇。多次获得省市科研与教学奖。