内容简介
本书为广东省新师范建设助推基础教育高质量发展研究与实践项目：“‘四新’视域下中小学思政课‘新教学’研究与实践”的研究成果之一。为全面贯彻党的教育方针，深入落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》精神，充分发挥思政课在立德树人中的关键课程作用，自2017版高中思想政治课统编教材逐步在全国各地全面使用，一直缺乏系统地对教材举行分析的相关书籍指导教师的教学实践。本书通过大单元视域下对高中思想政治课四本必修教材的系统分析，能让基层教师更好地理解课程内容的逻辑结构、重点难点，以及教材中蕴含的教学目标，有助于教师根据学生的实际情况，灵活地制定教学策略，提高教学效果，提升教师的专业素养，提高教师的教学水平和能力，推动高中思想政治课课程与教学的改革和创新。
内容简介
本书为广东省新师范建设助推基础教育高质量发展研究与实践项目：“‘四新’视域下中小学思政课‘新教学’研究与实践”的研究成果之一。为全面贯彻党的教育方针，深入落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》精神，充分发挥思政课在立德树人中的关键课程作用，自2017版高中思想政治课统编教材逐步在全国各地全面使用，一直缺乏系统地对教材举行分析的相关书籍指导教师的教学实践。本书通过大单元视域下对高中思想政治课四本必修教材的系统分析，能让基层教师更好地理解课程内容的逻辑结构、重点难点，以及教材中蕴含的教学目标，有助于教师根据学生的实际情况，灵活地制定教学策略，提高教学效果，提升教师的专业素养，提高教师的教学水平和能力，推动高中思想政治课课程与教学的改革和创新。