编辑推荐
本书为国家出版基金项目“大国攻坚·反贫困社会工作丛书”重要单品，同时，本书还是重庆市教育科学“十三五”规划2019年度项目（2019 GX 022） 和思想政治教育精品项目“‘四方协同、六位一体’：服务精准扶贫战略的实践育人路径创新”的阶段性成果。本书以四川外国语大学社会工作团队在城口县的理论实务研究为案例，展示和剖析了社会工作教育参与扶贫“可以做什么，为什么这样做，应该如何做以及可能做出什么”的问题。
内容简介
本书紧密结合高校社会工作专业力量参与扶贫工作的实际，构建了城口县社会工作教育扶贫实践“政策、能力和组织”的行动框架，并以该框架作为逻辑线索，讲述高校社会工作专业力量以教育者和服务者双重角色在城口县多个村镇进行扶贫的实践，展示和剖析社会工作教育参与扶贫“可以做什么，为什么这样做，应该如何做以及可能做出什么”， 能为同质性扶贫村落甚至更多的扶贫服务提供参考。作为一部系统阐述高校社会工作教育扶贫实践与反思的学术著作，本书对于高校社会工作专业师生、从事与扶贫和乡村振兴相关的社会工作者、基层社区工作者以及对有关领域感兴趣的读者，都有较为重要的参考价值。
目录
绪论 1 1．1 城口县社会工作教育扶贫的实践背景 1．2 社会工作教育扶贫的理论视角和实践逻辑 10 1．3 城口县社会工作教育扶贫的实践与成效 25第2章 政策协助：党建引领社会工作教育扶贫 33 2．1 党建引领社会工作教育扶贫的内涵 34 2．2 党建工作与社会工作教育扶贫的耦合发展 392．3 党建引领社会工作教育扶贫的内容与路径 47本章小结 54第3章 政策践行：社会工作助力精准扶贫战略的高校 实践 563．1 精准扶贫政策的内涵与实践现状 573．2 社会工作参与精准扶贫政策的实践路径 64 3．3 社会工作执行精准扶贫政策的内容 73本章小结 80
内容简介
本书紧密结合高校社会工作专业力量参与扶贫工作的实际，构建了城口县社会工作教育扶贫实践“政策、能力和组织”的行动框架，并以该框架作为逻辑线索，讲述高校社会工作专业力量以教育者和服务者双重角色在城口县多个村镇进行扶贫的实践，展示和剖析社会工作教育参与扶贫“可以做什么，为什么这样做，应该如何做以及可能做出什么”， 能为同质性扶贫村落甚至更多的扶贫服务提供参考。作为一部系统阐述高校社会工作教育扶贫实践与反思的学术著作，本书对于高校社会工作专业师生、从事与扶贫和乡村振兴相关的社会工作者、基层社区工作者以及对有关领域感兴趣的读者，都有较为重要的参考价值。
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绪论 1 1．1 城口县社会工作教育扶贫的实践背景 1．2 社会工作教育扶贫的理论视角和实践逻辑 10 1．3 城口县社会工作教育扶贫的实践与成效 25第2章 政策协助：党建引领社会工作教育扶贫 33 2．1 党建引领社会工作教育扶贫的内涵 34 2．2 党建工作与社会工作教育扶贫的耦合发展 392．3 党建引领社会工作教育扶贫的内容与路径 47本章小结 54第3章 政策践行：社会工作助力精准扶贫战略的高校 实践 563．1 精准扶贫政策的内涵与实践现状 573．2 社会工作参与精准扶贫政策的实践路径 64 3．3 社会工作执行精准扶贫政策的内容 73本章小结 80