编辑推荐

《泥巴人》★《纽约时报》超级畅销书、年度童书★美国亚马逊网站K-8年级教师选择书目★美国青少年图书馆协会选书★《学校图书馆杂志》年度童书★《华盛顿邮报》年度童书★美国广播公司（ABC）2016年度童书★国家公共电台（NPR）2016年度童书《晚饭吃鱼》 ★1977年凯迪克银奖作品《暴风雨中的孩子》★1953年凯迪克银奖作品《太阳和月亮为什么住在天上》★1969年凯迪克银奖作品★入选亲近母语—中国小学生分级阅读书目《和爸爸一起回家》 ★2020年凯迪克银奖作品★《科克斯书评》2019年度童书★银行街教育学院2019年度童书

《泥巴人》

★1997年凯迪克金奖作品

★《出版人周刊》年度推荐好书

★《学校图书馆杂志》年度推荐好书

《赫舍尔和光明街妖精》

★1990年凯迪克银奖作品

★美国国际阅读协会推荐好书

★凯迪克金奖绘者作品

《弗洛拉和火烈鸟》

★2014年凯迪克银奖作品

★书虫读书俱乐部奖

★《学校图书馆杂志》年度推荐图书

★美国书评网站Bookpage年度童书

★2013年纽约公共图书馆“百大阅读与分享书目”

《他们都看见了一只猫》

★ 2017年凯迪克银奖作品
★《纽约时报》超级畅销书、年度童书
★美国亚马逊网站K-8年级教师选择书目
★美国青少年图书馆协会选书
★《学校图书馆杂志》年度童书
★《华盛顿邮报》年度童书
★美国广播公司（ABC）2016年度童书
★国家公共电台（NPR）2016年度童书

《晚饭吃鱼》  

★1977年凯迪克银奖作品

《暴风雨中的孩子》

★1953年凯迪克银奖作品

《太阳和月亮为什么住在天上》

★1969年凯迪克银奖作品

★入选亲近母语—中国小学生分级阅读书目

《和爸爸一起回家》 

★2020年凯迪克银奖作品

★《科克斯书评》2019年度童书

★银行街教育学院2019年度童书

★芝加哥公共图书馆2019年度童书

★《学校图书馆杂志》2019年度童书

★美国儿童图书馆协会2020年推荐图书

 

凯迪克大奖佳作，哲思隽永，意蕴丰富；

重磅作者，名家翻译，读者好评如潮；

丰富的图文细节可多角度解读；充满设计感的画面语言，变幻的色彩极具情绪表达力；

贴近儿童成长生活的故事内容，帮助读者在跟随主人公运用自己的智慧、坚毅、善良等解决问题时，产生内心的情感共鸣，学习他们的处世之道，提升情商，丰满人格；

特别的主题，适合家庭亲子共读，每一次阅读都是亲子之间情感与心灵沟通交流的机会；

部分书附赠专家导读，以更独特、深刻的视角引领读者再次阅读。

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内容简介
1.生命意义：《泥巴人》很久很久以前，在布拉格城，为了抵御敌人的进攻，先知创造了一个泥巴人来帮助当地的居民。强大无比的泥巴人成功地完成了先知交给他的任务，打退了敌人的进攻。但此时，先知却告诉他任务完成了，他必须回归尘土。这本书的故事取材于犹太的民间传说，作者把泥巴人的人性提到了一个高度，并且用独特的剪纸拼贴创作手法完美地呈现了整个故事，让我们对生命、救赎和超自然力量有了不一样的思考。 2.塑造品格：《赫舍尔和光明街妖精》

1.生命意义：

《泥巴人》

很久很久以前，在布拉格城，为了抵御敌人的进攻，先知创造了一个泥巴人来帮助当地的居民。强大无比的泥巴人成功地完成了先知交给他的任务，打退了敌人的进攻。但此时，先知却告诉他任务完成了，他必须回归尘土。

这本书的故事取材于犹太的民间传说，作者把泥巴人的人性提到了一个高度，并且用独特的剪纸拼贴创作手法完美地呈现了整个故事，让我们对生命、救赎和超自然力量有了不一样的思考。

 

2.塑造品格：

《赫舍尔和光明街妖精》

在光明节的di yi 个晚上，来自奥斯特博的赫舍尔风尘仆仆地来到了一个小村庄附近，他又累又饿。尽管这样，他的脚步还是轻快的，因为很快他会进入村庄，那里会有明亮的蜡烛、欢乐的歌声、满满的一盘盘美味土豆饼等着他。可是等他到了那里，村子里却是又静又黑，连一支光明节的蜡烛也看不见。

这到底是发生了什么呢？

这本内容有趣，画风独特的书，启发小读者在跟随主人公赫舍尔用自己的聪明智慧制服可恶的妖精的过程里，学习主人公坚毅、刚强的品质。

 

3.突破自我：

《弗洛拉和火烈鸟》

小女孩弗洛拉和火烈鸟在水上芭蕾的练习场上相遇。火烈鸟舒展身体、舞姿优雅，而弗洛拉则明显是新手，练习的时候身体紧张、手脚不协调。看到弗洛拉那笨拙的舞姿，在旁偷偷观察的火烈鸟忍不住笑出了声，两个人的矛盾就此引发，开始闹起了别扭。弗洛拉虽然手脚不协调，但是仍然努力坚持训练。一开始抱着看热闹心思的火烈鸟，见到弗洛拉的坚持和努力后，也肃然起敬，忍不住伸出了友谊之手，开始细心地教导弗洛拉跳舞......

这本温暖、励志的书带领孩子们与弗洛拉一起，在不断地失败与重建自信、继续努力尝试中茁壮成长。

 

4.认知世界：

《他们都看见了一只猫》

有只猫漫游世界，抖抖胡须，竖起耳朵，挥动脚爪。一个小孩、一条小狗、一只狐狸、一条鱼儿、一只老鼠都看到了这只猫，但这只猫在他们的眼中都不一样。当然，猫也看到了他们，并终看到自己。

当你看见一只猫时，你看见了什么？

这本礼赞观察力、好奇心和想象力的书中，布兰登· 文策尔向我们展示了一只猫千姿百态的生命形态，并提示我们：不同的观察视角将以不同的方式，塑造我们对于世界的认知。

 

5.热爱生活：

《晚饭吃鱼》

奶奶有一个非常特别的生活习惯，她每天都钓鱼……作者玛丽莲·布鲁克·戈夫斯坦用满怀温情的笔调描绘了钓鱼这一整天的细节，展现出一种自给自足的生活状态。文字与图画极其质朴，那份亲近和优雅一直颇受读者的珍视，无论老少都能从中收获一份平静和美好。

这本温馨淡雅的书，启发我们要享受生活，在平淡且真实的日常中发现美好与乐趣。

 

6.观察自然：

《暴风雨中的孩子》

夏日乡间的午后一片酷热，万物懒洋洋。灰蒙蒙的天空渐渐出现变化，似乎有事情正要发生，却又无声无息，小男孩静静等待着。突然之间，一阵暴风雨席卷而来，扫过乡间、城市和海滨。人和动物都倾听着轰隆隆的巨大雷声和雨水啪啪的敲打声，等待着暴风雨过去。而当这阵狂风暴雨过后，极其美妙的事情发生了……

这本书情感细腻的书里，作者夏洛特·佐罗托从一个崭新的视角，描述了孩子观察暴风雨来临前后内心的体验，以及不同的人在经历暴风雨时的感受和心境，真实而美丽，温暖而感人，诗意且灵动，值得反复阅读，练习读写。

 

7.体验文化：

《太阳和月亮为什么住在天上》

很久很久以前，太阳和妻子月亮还住在地面上。那时，太阳经常去拜访他的好朋友水。他邀请水去自己家做客，水告诉太阳，必须建一所很大的房子，因为水族的人非常多。于是，太阳和妻子月亮修了一所大房子，邀请水来。水带着他的族人不断地拥入，太阳和月亮被水和他的朋友们挤得无处容身，后只好跑到天上去生活了。

这本书兼顾传统与现代，科学与神话，将带领孩子以另一种方式认识自然和非洲艺术的独特魅力，开拓视野，获得新知。

 

8.文明传承：

《和爸爸一起回家》

爸爸说， zui 高兴的事情莫过于回老家。在老家，小艾伦将和爸爸妈妈、姐姐一起，与太奶奶、爷爷奶奶、叔叔阿姨和堂兄妹们团聚。每次聚会，小艾伦都会听到祖先的故事，并参观这片对他们来说意义重大的土地。但是当团圆庆典在即，所有孩子都找到了向家族历史致敬的特殊方式，决定好了要分享的内容时，小艾伦却依然茫然无措，两手空空，不知道自己该分享些什么。他终是怎么做的呢?

这本书引导孩子向自己的家族历史、文化根基和文明传承致敬，获得自我身份认同，建立正确的家庭价值观。

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内容简介
1.生命意义：《泥巴人》很久很久以前，在布拉格城，为了抵御敌人的进攻，先知创造了一个泥巴人来帮助当地的居民。强大无比的泥巴人成功地完成了先知交给他的任务，打退了敌人的进攻。但此时，先知却告诉他任务完成了，他必须回归尘土。这本书的故事取材于犹太的民间传说，作者把泥巴人的人性提到了一个高度，并且用独特的剪纸拼贴创作手法完美地呈现了整个故事，让我们对生命、救赎和超自然力量有了不一样的思考。 2.塑造品格：《赫舍尔和光明街妖精》

1.生命意义：

《泥巴人》

很久很久以前，在布拉格城，为了抵御敌人的进攻，先知创造了一个泥巴人来帮助当地的居民。强大无比的泥巴人成功地完成了先知交给他的任务，打退了敌人的进攻。但此时，先知却告诉他任务完成了，他必须回归尘土。

这本书的故事取材于犹太的民间传说，作者把泥巴人的人性提到了一个高度，并且用独特的剪纸拼贴创作手法完美地呈现了整个故事，让我们对生命、救赎和超自然力量有了不一样的思考。

 

2.塑造品格：

《赫舍尔和光明街妖精》

在光明节的di yi 个晚上，来自奥斯特博的赫舍尔风尘仆仆地来到了一个小村庄附近，他又累又饿。尽管这样，他的脚步还是轻快的，因为很快他会进入村庄，那里会有明亮的蜡烛、欢乐的歌声、满满的一盘盘美味土豆饼等着他。可是等他到了那里，村子里却是又静又黑，连一支光明节的蜡烛也看不见。

这到底是发生了什么呢？

这本内容有趣，画风独特的书，启发小读者在跟随主人公赫舍尔用自己的聪明智慧制服可恶的妖精的过程里，学习主人公坚毅、刚强的品质。

 

3.突破自我：

《弗洛拉和火烈鸟》

小女孩弗洛拉和火烈鸟在水上芭蕾的练习场上相遇。火烈鸟舒展身体、舞姿优雅，而弗洛拉则明显是新手，练习的时候身体紧张、手脚不协调。看到弗洛拉那笨拙的舞姿，在旁偷偷观察的火烈鸟忍不住笑出了声，两个人的矛盾就此引发，开始闹起了别扭。弗洛拉虽然手脚不协调，但是仍然努力坚持训练。一开始抱着看热闹心思的火烈鸟，见到弗洛拉的坚持和努力后，也肃然起敬，忍不住伸出了友谊之手，开始细心地教导弗洛拉跳舞......

这本温暖、励志的书带领孩子们与弗洛拉一起，在不断地失败与重建自信、继续努力尝试中茁壮成长。

 

4.认知世界：

《他们都看见了一只猫》

有只猫漫游世界，抖抖胡须，竖起耳朵，挥动脚爪。一个小孩、一条小狗、一只狐狸、一条鱼儿、一只老鼠都看到了这只猫，但这只猫在他们的眼中都不一样。当然，猫也看到了他们，并终看到自己。

当你看见一只猫时，你看见了什么？

这本礼赞观察力、好奇心和想象力的书中，布兰登· 文策尔向我们展示了一只猫千姿百态的生命形态，并提示我们：不同的观察视角将以不同的方式，塑造我们对于世界的认知。

 

5.热爱生活：

《晚饭吃鱼》

奶奶有一个非常特别的生活习惯，她每天都钓鱼……作者玛丽莲·布鲁克·戈夫斯坦用满怀温情的笔调描绘了钓鱼这一整天的细节，展现出一种自给自足的生活状态。文字与图画极其质朴，那份亲近和优雅一直颇受读者的珍视，无论老少都能从中收获一份平静和美好。

这本温馨淡雅的书，启发我们要享受生活，在平淡且真实的日常中发现美好与乐趣。

 

6.观察自然：

《暴风雨中的孩子》

夏日乡间的午后一片酷热，万物懒洋洋。灰蒙蒙的天空渐渐出现变化，似乎有事情正要发生，却又无声无息，小男孩静静等待着。突然之间，一阵暴风雨席卷而来，扫过乡间、城市和海滨。人和动物都倾听着轰隆隆的巨大雷声和雨水啪啪的敲打声，等待着暴风雨过去。而当这阵狂风暴雨过后，极其美妙的事情发生了……

这本书情感细腻的书里，作者夏洛特·佐罗托从一个崭新的视角，描述了孩子观察暴风雨来临前后内心的体验，以及不同的人在经历暴风雨时的感受和心境，真实而美丽，温暖而感人，诗意且灵动，值得反复阅读，练习读写。

 

7.体验文化：

《太阳和月亮为什么住在天上》

很久很久以前，太阳和妻子月亮还住在地面上。那时，太阳经常去拜访他的好朋友水。他邀请水去自己家做客，水告诉太阳，必须建一所很大的房子，因为水族的人非常多。于是，太阳和妻子月亮修了一所大房子，邀请水来。水带着他的族人不断地拥入，太阳和月亮被水和他的朋友们挤得无处容身，后只好跑到天上去生活了。

这本书兼顾传统与现代，科学与神话，将带领孩子以另一种方式认识自然和非洲艺术的独特魅力，开拓视野，获得新知。

 

8.文明传承：

《和爸爸一起回家》

爸爸说， zui 高兴的事情莫过于回老家。在老家，小艾伦将和爸爸妈妈、姐姐一起，与太奶奶、爷爷奶奶、叔叔阿姨和堂兄妹们团聚。每次聚会，小艾伦都会听到祖先的故事，并参观这片对他们来说意义重大的土地。但是当团圆庆典在即，所有孩子都找到了向家族历史致敬的特殊方式，决定好了要分享的内容时，小艾伦却依然茫然无措，两手空空，不知道自己该分享些什么。他终是怎么做的呢?

这本书引导孩子向自己的家族历史、文化根基和文明传承致敬，获得自我身份认同，建立正确的家庭价值观。

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