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科学权 威：本书以“健康素养66条”为核心，由健康领域权威专家和教育领域学者联合编写。通俗易懂：语言文字符合中小学生的认知水平和实际需求，易于理解。实用有趣：图文并茂，根据不同分册的特点设置相应模块，如互动导入、知识点、启发思考等，生动有趣，能够激发学生对健康知识的学习兴趣。本书既可以作为学校开展健康教育的课堂教学材料，又可以作为学生课外读物。
内容简介
《“健康素养66条”学生读物》紧扣健康素养基本知识与技能，从儿童青少年的认知规律和阅读习惯出发，别具匠心地采用知识难易程度螺旋上升的编写架构，针对每一个知识点反复推敲，有力保证了图书的科学权威、通俗易懂。5个分册分别面向小学低年级、中年级、高年级、初中年级、高中年级不同年龄段学生的主要健康问题，小学阶段注重启发思考，初高中阶段注重实践操作，从健康生活方式、身体健康、心理健康、基本技能四方面让学生理解健康的含义及重要性，并将这些知识融入学习和日常生活中，培养积极的生活态度和习惯，为未来的健康生活奠定坚实的基础。
目录
一、健康生活方式1合理膳食，健康之本/22预防、处理常见运动损伤/63充足睡眠，为身体充好电/104个人防护，“罩”顾好自己/135管好家庭小药箱/176拒绝烟酒，远离毒品/217无偿献血，“举手之劳”/25二、身体健康8控制近视度数，远离高度近视/309健康口腔，齿如编贝/3510别让脊柱侧弯害了你/3911保护听力，不过度使用耳机/4412减盐、减油、控糖，感受食物原味/48
作者简介
国家卫生健康委宣传司为中华人民共和国国家卫生健康委员会内设的机构，负责组织开展卫生健康宣传、健康教育、健康促进活动，承担卫生健康科学普及、新闻和信息发布工作。为《中国公民健康素养——基本知识与技能(2024年版)》的发文机关。