{"product_id":"使命与价值-研究型大学社会服务的关键要素与运行模式","title":"使命与价值：研究型大学社会服务的关键要素与运行模式","description":"\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e浙江省哲社后期资助项目。本书基于“学术参与”理论构建了理论分析框架，扩展了研究型大学社会服务的内涵和外延。基于大学社会服务的历史脉络，提出了我国大学社会服务的逻辑起点是“追求知识的自由”和“服务社会的责任”；有别于以往将社会服务视作一系列边界模糊、琐碎甚至慈善的活动，本成果将社会服务看作一种学术参与过程，在范围上突出研究型大学与社会的双向互动，在深度上凸显研究型大学将社会服务贯穿其发展目标、课程、科研、管理等环节，社会服务看作知识生产、传播、应用和保存的完整链条；从“自为”与“外塑”统一的视角开展案例研究，吸收国内外案例经验，凝练了研究型大学社会服务构成要素；在理清要素逻辑、层次关系及驱动力的基础上，构建了研究型大学服务社会的运行模式，探索了“学术参与”路径，呼吁研究型大学从“终端”服务模式逐渐过渡到学术全过程参与，以推动公共福祉和社会进步。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e胡昌翠，浙江大学学生职业发展培训中心讲师，教育学博士，主要研究方向为近代大学史、大学社会服务，发表论文十余篇，主持省部级课题十余项。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e浙江省哲社后期资助项目。本书基于“学术参与”理论构建了理论分析框架，扩展了研究型大学社会服务的内涵和外延。基于大学社会服务的历史脉络，提出了我国大学社会服务的逻辑起点是“追求知识的自由”和“服务社会的责任”；有别于以往将社会服务视作一系列边界模糊、琐碎甚至慈善的活动，本成果将社会服务看作一种学术参与过程，在范围上突出研究型大学与社会的双向互动，在深度上凸显研究型大学将社会服务贯穿其发展目标、课程、科研、管理等环节，社会服务看作知识生产、传播、应用和保存的完整链条；从“自为”与“外塑”统一的视角开展案例研究，吸收国内外案例经验，凝练了研究型大学社会服务构成要素；在理清要素逻辑、层次关系及驱动力的基础上，构建了研究型大学服务社会的运行模式，探索了“学术参与”路径，呼吁研究型大学从“终端”服务模式逐渐过渡到学术全过程参与，以推动公共福祉和社会进步。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e胡昌翠，浙江大学学生职业发展培训中心讲师，教育学博士，主要研究方向为近代大学史、大学社会服务，发表论文十余篇，主持省部级课题十余项。","brand":"当当","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48068739104926,"sku":"9787308264662","price":39.67,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0728\/0158\/3262\/files\/29940034-1_b_1756971564.jpg?v=1785479776","url":"https:\/\/timesbook.com\/products\/%e4%bd%bf%e5%91%bd%e4%b8%8e%e4%bb%b7%e5%80%bc-%e7%a0%94%e7%a9%b6%e5%9e%8b%e5%a4%a7%e5%ad%a6%e7%a4%be%e4%bc%9a%e6%9c%8d%e5%8a%a1%e7%9a%84%e5%85%b3%e9%94%ae%e8%a6%81%e7%b4%a0%e4%b8%8e%e8%bf%90%e8%a1%8c%e6%a8%a1%e5%bc%8f","provider":"Timesbook Inc","version":"1.0","type":"link"}