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《从零开始,孩子的家庭英语成长线路图》是由北京外国语大学教授曹文领衔专家团队倾力打造的教育力作。书中深入剖析家长普遍关注的孩子英语教育问题，通过真实的教养故事，为家长指点孩子英语成长提供了正确方向。作者从自然拼读与分级阅读两大核心领域入手，系统总结家庭英语阅读的规律与方法，意在与广大家长朋友们分享：孩子的英语成长，唯有突破传统观念，才能实现卓越超越！
内容简介
《从零开始,孩子的家庭英语成长线路图》包含3册图书：《从零开始，家长自然拼读必修课》《英语，阅读是金！》《英语，孩子这样学！》。作者曹文教授分享她的故事与思考，总结家庭英语阅读启蒙的规律和方法，让家长朋友们相信：英语的奇迹属于孩子，孩子的奇迹超越英语！而这和父母懂不懂英语无关，只与爱、智慧和坚持有关。《从零开始，家长自然拼读必修课》以来自一线的自然拼读相关的问题和案例为切入点，分为“认知篇”“方法篇”“资源篇”和“测评篇”四大篇章，带领家长从零开始，了解自然拼读的理念、作用、方法、资源和测评的全流程，与家长一起探索自然拼读的神奇，做自然拼读的懂行人。无论您是想自己了解自然拼读，还是为孩子选择学习资源；无论孩子是处于英语启蒙阶段，还是在提升阶段遇到了瓶颈，该书都可以为您提供直接和有效的指导，助力您成为自然拼读的懂行人，助力孩子顺利实现英语从听说到读写的成长。

《从零开始,孩子的家庭英语成长线路图》包含3册图书：《从零开始，家长自然拼读必修课》《英语，阅读是金！》《英语，孩子这样学！》。作者曹文教授分享她的故事与思考，总结家庭英语阅读启蒙的规律和方法，让家长朋友们相信：英语的奇迹属于孩子，孩子的奇迹超越英语！而这和父母懂不懂英语无关，只与爱、智慧和坚持有关。

《从零开始，家长自然拼读必修课》以来自一线的自然拼读相关的问题和案例为切入点，分为“认知篇”“方法篇”“资源篇”和“测评篇”四大篇章，带领家长从零开始，了解自然拼读的理念、作用、方法、资源和测评的全流程，与家长一起探索自然拼读的神奇，做自然拼读的懂行人。无论您是想自己了解自然拼读，还是为孩子选择学习资源；无论孩子是处于英语启蒙阶段，还是在提升阶段遇到了瓶颈，该书都可以为您提供直接和有效的指导，助力您成为自然拼读的懂行人，助力孩子顺利实现英语从听说到读写的成长。

《英语，阅读是金！》分享的是四位4-8岁的孩子和他们的妈妈在历时近一年的家庭英语阅读实践过程中的记录和感悟。作为北京外国语大学“爱阅团”120多位家长的代表，她们提出的40个话题浓缩了不同年龄段孩子在英语阅读读前、读中和读后的典型案例，并从中引出家庭英语阅读启蒙的规律和方法。四位妈妈希望用发生在她们身边的故事告诉天下的父母：英语，阅读是金！爱孩子，爱阅读，爱参与阅读伴随孩子成长的历程，这是每一位相信英语阅读力量的家长天生的禀赋。妈妈们期待着更多的家庭来相信、行动、并坚持，一起实现并传递英语阅读的力量！

《英语，孩子这样学！》以大学视角、国际视野、人文素养描绘了一张4-18岁中国孩子的英语成长路线图。孩子要不要学英语？什么时候开始学？学什么？怎么学？跟谁学？……这些问题没有统一的答案，只有共同的思考。作者通过解读100个有关孩子英语教育的常见问题，希望与家长朋友们分享：只要起步早，走对路，并且坚持，孩子的英语会毫无悬念地越过课内要求，成为他们未来展翅高飞的强壮翅膀。我们可以是不太懂英语的家长，但我们一定要做懂英语教育的父母，成为孩子英语学习的领路人！

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目录
《从零开始，家长自然拼读必修课》第一章 认知篇：自然拼读一点通 第一单元：自然拼读是什么？ 第一课：自然拼读从哪里来？—自然拼读的前世今生 第二课：自然拼读的本质是什么？—小小字母的三个属性 第三课：自然拼读能培养什么能力？—三把钥匙解锁读写能力 第二单元：为什么要学习自然拼读？ 第一课：自然拼读如何教会读？—掌握音形义对应的规则 第二课：自然拼读如何教会写？—听音写下对应的字母 第三课：自然拼读还有其他作用吗？—三个作用再助孩子一臂之力 第三单元：学自然拼读前要解开哪些困惑？ 第一课：自然拼读好学吗？—想说爱你很容易 第二课：音标和自然拼读，到底学哪个好？—自然拼读的三个优势 第三课：中国孩子学自然拼读和母语是英语的孩子有什么不同？—小故事大启示
作者简介
曹文：北京外国语大学教授，“尚方舟”英语大阅读首席学术官，中国英语阅读教育研究院学术委员会委员，中国民办教育协会国际特色学校分会学术委员会委员，剑桥国际教育咨询委员会首届委员，北京市欧美同学会首届理事，北京外国语大学学士、英国曼彻斯特大学硕士、英国诺丁汉大学博士，英国剑桥大学访问学者。
内容简介
《从零开始,孩子的家庭英语成长线路图》包含3册图书：《从零开始，家长自然拼读必修课》《英语，阅读是金！》《英语，孩子这样学！》。作者曹文教授分享她的故事与思考，总结家庭英语阅读启蒙的规律和方法，让家长朋友们相信：英语的奇迹属于孩子，孩子的奇迹超越英语！而这和父母懂不懂英语无关，只与爱、智慧和坚持有关。《从零开始，家长自然拼读必修课》以来自一线的自然拼读相关的问题和案例为切入点，分为“认知篇”“方法篇”“资源篇”和“测评篇”四大篇章，带领家长从零开始，了解自然拼读的理念、作用、方法、资源和测评的全流程，与家长一起探索自然拼读的神奇，做自然拼读的懂行人。无论您是想自己了解自然拼读，还是为孩子选择学习资源；无论孩子是处于英语启蒙阶段，还是在提升阶段遇到了瓶颈，该书都可以为您提供直接和有效的指导，助力您成为自然拼读的懂行人，助力孩子顺利实现英语从听说到读写的成长。

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《从零开始，家长自然拼读必修课》以来自一线的自然拼读相关的问题和案例为切入点，分为“认知篇”“方法篇”“资源篇”和“测评篇”四大篇章，带领家长从零开始，了解自然拼读的理念、作用、方法、资源和测评的全流程，与家长一起探索自然拼读的神奇，做自然拼读的懂行人。无论您是想自己了解自然拼读，还是为孩子选择学习资源；无论孩子是处于英语启蒙阶段，还是在提升阶段遇到了瓶颈，该书都可以为您提供直接和有效的指导，助力您成为自然拼读的懂行人，助力孩子顺利实现英语从听说到读写的成长。

《英语，阅读是金！》分享的是四位4-8岁的孩子和他们的妈妈在历时近一年的家庭英语阅读实践过程中的记录和感悟。作为北京外国语大学“爱阅团”120多位家长的代表，她们提出的40个话题浓缩了不同年龄段孩子在英语阅读读前、读中和读后的典型案例，并从中引出家庭英语阅读启蒙的规律和方法。四位妈妈希望用发生在她们身边的故事告诉天下的父母：英语，阅读是金！爱孩子，爱阅读，爱参与阅读伴随孩子成长的历程，这是每一位相信英语阅读力量的家长天生的禀赋。妈妈们期待着更多的家庭来相信、行动、并坚持，一起实现并传递英语阅读的力量！

《英语，孩子这样学！》以大学视角、国际视野、人文素养描绘了一张4-18岁中国孩子的英语成长路线图。孩子要不要学英语？什么时候开始学？学什么？怎么学？跟谁学？……这些问题没有统一的答案，只有共同的思考。作者通过解读100个有关孩子英语教育的常见问题，希望与家长朋友们分享：只要起步早，走对路，并且坚持，孩子的英语会毫无悬念地越过课内要求，成为他们未来展翅高飞的强壮翅膀。我们可以是不太懂英语的家长，但我们一定要做懂英语教育的父母，成为孩子英语学习的领路人！

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《从零开始，家长自然拼读必修课》第一章 认知篇：自然拼读一点通 第一单元：自然拼读是什么？ 第一课：自然拼读从哪里来？—自然拼读的前世今生 第二课：自然拼读的本质是什么？—小小字母的三个属性 第三课：自然拼读能培养什么能力？—三把钥匙解锁读写能力 第二单元：为什么要学习自然拼读？ 第一课：自然拼读如何教会读？—掌握音形义对应的规则 第二课：自然拼读如何教会写？—听音写下对应的字母 第三课：自然拼读还有其他作用吗？—三个作用再助孩子一臂之力 第三单元：学自然拼读前要解开哪些困惑？ 第一课：自然拼读好学吗？—想说爱你很容易 第二课：音标和自然拼读，到底学哪个好？—自然拼读的三个优势 第三课：中国孩子学自然拼读和母语是英语的孩子有什么不同？—小故事大启示
作者简介
曹文：北京外国语大学教授，“尚方舟”英语大阅读首席学术官，中国英语阅读教育研究院学术委员会委员，中国民办教育协会国际特色学校分会学术委员会委员，剑桥国际教育咨询委员会首届委员，北京市欧美同学会首届理事，北京外国语大学学士、英国曼彻斯特大学硕士、英国诺丁汉大学博士，英国剑桥大学访问学者。