内容简介
本书主要从唐诗宋词中甄选了75位作者的130首作品，分赞自然、游景观、诉友情、咏生活、吟节俗、评战争六个单元，较为全面地展示了共同的语言、共同的地域、共同的经济生活、共同文化之上中国人共同的价值观念，同时也反映了不同社会阶层，不同身份的人们的心理诉求。在内容的理解方面，关注学习者的具体情况，通过现代文翻译，填充了词语、语法等缺失的部分，或转化语码为学习者提供流畅阅读的便利；通过二维码等软件处理技术为学习者延伸阅读提供了资料。在练习的设计方面，着眼于自主学习能力的培养，依据汉语语言具有音乐性的特点，提供了诗词规范化的朗读音频，通过扫描二维码即可反复听与艺术性模仿，以提高学习者发音的稳定性与准确率；强调中文输出能力的培养，针对专题设计出摹写、拍摄短视频、角色扮演、关键诗句讨论与仿写等，增强中文学习者对真实生活的体验感，以诗词内容为蓝本，练习叙述、说明和议论的基本写作技能。
作者简介
刘晓玲，西北师范大学国际文化交流学院教授，历史文献学专业敦煌学方向博士。曾在《文艺研究》上发表论文《论敦煌写卷中的丑女形象及其审丑价值》。主要从事中国文化与文学的跨文化研究。在《光明日报》、《甘肃社会科学》、《宁夏社会科学》、《兰州大学学报》（社会科学版）等发表相关论文多篇。
目录
第一章 赞自然 1.春晓（唐）孟浩然 2.春夜喜雨（唐）杜甫 3.滁州西涧（唐）韦应物 4.山雨（元）偰逊 5.咏柳/柳枝词（唐）贺知章 6.春日（宋）朱熹 7.早春呈水部张十八员外（唐）韩愈 8.惠崇春江晚景（宋）苏轼 9.山中（唐）王维 10.鸟鸣涧（唐）王维 11.大林寺桃花（唐）白居易 12.咏风（唐）王勃 13.咏风（唐）虞世南