编辑推荐

本书通过新奇有趣的美术活动，挖掘幼儿的绘画潜能，培养幼儿的观察力、记忆力、想象力和创造力！根据儿童心理发展需要和可接受性选定的美术教材，使儿童建立初步的审美习惯并提高美术素养！
内容简介
本册教材适合3至11岁幼儿美术活动使用。通过新奇有趣味的内容安排，疏解幼儿对绘画的畏惧心理，打通创造思维发展的*道闸门 。充分挖掘幼儿自身的绘画潜能，使幼儿学会用自己创造的绘画语言来表现生活感受。充分发展幼儿的观察力、记忆力、想象力和创造能力。本教材中的课例是在长期的教学实践中筛选的，比较适合幼儿接受，具有教学的启发性、实用性特点。
目录
目录第1 课 我坐帆船去旅行第2 课 快乐的一家第3 课 桌上的瓶子第4 课 海边的城镇第5 课 树上的鸟巢第6 课 小鸟飞过我家乡第7 课 狐狸第8 课 下雪天真好玩儿第9 课 节日的夜晚第10 课 滑滑梯第11 课 盖被子第12 课 黑猫与白猫第13 课 诗配画（锄禾日当午）
作者简介
1960年毕业于北京艺术师范学院美术系油画专业，师从卫天霖先生、吴冠中先生。长期从事艺术教育，任首都师范大学美术学院教授。现任中国*艺术教育委员会委员、中国美术家协会会员、中国少儿造型艺术学会名誉会长、中国美术出版总社《中国中小学美术》副主编，中国少儿造型艺术培训中心主任。从事艺术教育工作60年中的主要著作有《中国当代儿童绘画解析与教程》、《美术教育与人的发展》、《儿童绘画心理与教育》、《基础素描教学》、《从直觉到理性-青少年艺术发展中的转型教育》等。主编小学美术教材两套、录相教材四套、幼儿教材《图像套、幼儿教材《图
内容简介
本册教材适合3至11岁幼儿美术活动使用。通过新奇有趣味的内容安排，疏解幼儿对绘画的畏惧心理，打通创造思维发展的*道闸门 。充分挖掘幼儿自身的绘画潜能，使幼儿学会用自己创造的绘画语言来表现生活感受。充分发展幼儿的观察力、记忆力、想象力和创造能力。本教材中的课例是在长期的教学实践中筛选的，比较适合幼儿接受，具有教学的启发性、实用性特点。
目录
目录第1 课 我坐帆船去旅行第2 课 快乐的一家第3 课 桌上的瓶子第4 课 海边的城镇第5 课 树上的鸟巢第6 课 小鸟飞过我家乡第7 课 狐狸第8 课 下雪天真好玩儿第9 课 节日的夜晚第10 课 滑滑梯第11 课 盖被子第12 课 黑猫与白猫第13 课 诗配画（锄禾日当午）
作者简介
1960年毕业于北京艺术师范学院美术系油画专业，师从卫天霖先生、吴冠中先生。长期从事艺术教育，任首都师范大学美术学院教授。现任中国*艺术教育委员会委员、中国美术家协会会员、中国少儿造型艺术学会名誉会长、中国美术出版总社《中国中小学美术》副主编，中国少儿造型艺术培训中心主任。从事艺术教育工作60年中的主要著作有《中国当代儿童绘画解析与教程》、《美术教育与人的发展》、《儿童绘画心理与教育》、《基础素描教学》、《从直觉到理性-青少年艺术发展中的转型教育》等。主编小学美术教材两套、录相教材四套、幼儿教材《图像套、幼儿教材《图