内容简介
本书以Talmy认知语义学为视角，采用质性与实证研究相结合的方法，使用Bow-Ped和PosB两个图片系列作为实验工具，采用SPSS软件中的Pearson卡方检验、Fisher精确检验以及聚类分析等统计方法，探讨英汉两种语言的空间静态事件表征所涉及的空间概念化过程，阐释英汉两种语言在表征这类事件时的类型学特征。
作者简介
任龙波，中国、德国双博士，河南科技大学外国语学院副教授、硕士生导师，外国语言学及应用语言学研究中心主任，河南科技大学优秀青年教师，北京航空航天大学优秀访问学者，第三届全国认知语义学会议召集者。在《外语教学》《语言学研究》《西安外国语大学学报》《浙江外国语学院学报》等期刊发表论文20多篇。出版学术专著1部，合作出版专著8部、译著2部。主持国家社科基金项目、校级博士科研启动基金项目各1项，参与完成国家社科基金项目1项、省部级项目2项，主持校级以上教改或科研项目8项，已完成6项，参与完成4项。在认知语言学、认知语义学、商务英语教学等方面有较为深入的研究。
内容简介
本书以Talmy认知语义学为视角，采用质性与实证研究相结合的方法，使用Bow-Ped和PosB两个图片系列作为实验工具，采用SPSS软件中的Pearson卡方检验、Fisher精确检验以及聚类分析等统计方法，探讨英汉两种语言的空间静态事件表征所涉及的空间概念化过程，阐释英汉两种语言在表征这类事件时的类型学特征。
作者简介
任龙波，中国、德国双博士，河南科技大学外国语学院副教授、硕士生导师，外国语言学及应用语言学研究中心主任，河南科技大学优秀青年教师，北京航空航天大学优秀访问学者，第三届全国认知语义学会议召集者。在《外语教学》《语言学研究》《西安外国语大学学报》《浙江外国语学院学报》等期刊发表论文20多篇。出版学术专著1部，合作出版专著8部、译著2部。主持国家社科基金项目、校级博士科研启动基金项目各1项，参与完成国家社科基金项目1项、省部级项目2项，主持校级以上教改或科研项目8项，已完成6项，参与完成4项。在认知语言学、认知语义学、商务英语教学等方面有较为深入的研究。