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★简短有趣的双语童谣:鹅妈妈童谣的中英文对照阅读,简短上口,节奏明快,即使孩子们不能完全听懂,也会喜欢反复听读,从磨耳朵到模仿跟读,在这个过程中慢慢地增加词汇和培养语感。★可轻松掌握的丰富词汇:以鹅妈妈童谣中的部分词汇作引子,引入扩展词汇,让孩子逐渐熟悉一些常见的中英文词汇。★有趣的歌谣改编:通过“歌谣变一变”帮助孩子使用扩展词汇对童谣进行改编,让歌谣内容更多样有趣。★充满趣味的通识启蒙:本书中编写了与歌谣内容相关的趣味手工、科学实验、科普知识、情商课堂等,让孩子在学习语言的同时还可以锻炼创造力,提高审美,学习各种知识,让语言启蒙不再枯燥单一,而是丰富且立体,具有更强的趣味性、知识性、和艺术性。★听地道的美语发音:通过扫描书中二维码,可以聆听来自多名美国华裔儿童朗读的双语童谣音频。不仅发音地道,而且稚嫩优美,让孩子们产生亲近感,并喜欢反复模仿听读。★幽默的家庭情景剧童谣讲解:为了帮助孩子理解,还采用了家庭情景剧的形式,通过虚拟人物天天、丫丫和爸爸妈妈的对话,对歌谣内容和关键词汇进行了讲解,并对部分歌谣的背景进行了介绍。歌谣情景剧幽默风趣,孩子们在开心一笑中,不知不觉就完成了语言的学习。★全方位立体的配套线上资源:此外本书还配有童谣点读,手工图片,幼儿启蒙,益智游戏等资源。
内容简介《能听?能读?能玩的双语鹅妈妈童谣 幼儿通识启蒙》共三辑,每辑包含20首双语鹅妈妈童谣,三辑共有60首双语童谣。 本书针对中国孩子的特点,在英文原版鹅妈妈童谣的基础上进行了升级,使用童谣、词汇、趣味手工、科学实验、科普知识、情商课堂等全脑开发的形式来进行立体语言启蒙。本书还配备了丰富的线上资源(配套双语朗读音频,童谣讲解,童谣点读,手工图片,幼儿启蒙,益智游戏等)。这些内容的编制增加了童谣的易学性和可玩性,会让孩子感到好听、好看又好玩,从而培养孩子浓厚的学习兴趣。 本书面向2~8岁儿童,既可以作为没有英语基础的孩子“磨耳朵”的资料,也可以作为有一定听说基础孩子的中英文认读资料,还可以作为儿童认知的启蒙读物和游戏书。
《能听?能读?能玩的双语鹅妈妈童谣 幼儿通识启蒙》共三辑,每辑包含20首双语鹅妈妈童谣,三辑共有60首双语童谣。
本书针对中国孩子的特点,在英文原版鹅妈妈童谣的基础上进行了升级,使用童谣、词汇、趣味手工、科学实验、科普知识、情商课堂等全脑开发的形式来进行立体语言启蒙。本书还配备了丰富的线上资源(配套双语朗读音频,童谣讲解,童谣点读,手工图片,幼儿启蒙,益智游戏等)。这些内容的编制增加了童谣的易学性和可玩性,会让孩子感到好听、好看又好玩,从而培养孩子浓厚的学习兴趣。
本书面向2~8岁儿童,既可以作为没有英语基础的孩子“磨耳朵”的资料,也可以作为有一定听说基础孩子的中英文认读资料,还可以作为儿童认知的启蒙读物和游戏书。
本书为双点读版,既支持小达人和小考拉点读笔,又可实现电子版无笔点读。
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目录A WISE OLD OWL/02智慧的老猫头鹰/03词汇小能手:简单的反义词/04趣味小手工:用树叶做猫头鹰/05智慧小课堂:多听多看多做事/05JOG ON, JOG ON, THE FOOTPATH WAY/06
内容简介《能听?能读?能玩的双语鹅妈妈童谣 幼儿通识启蒙》共三辑,每辑包含20首双语鹅妈妈童谣,三辑共有60首双语童谣。 本书针对中国孩子的特点,在英文原版鹅妈妈童谣的基础上进行了升级,使用童谣、词汇、趣味手工、科学实验、科普知识、情商课堂等全脑开发的形式来进行立体语言启蒙。本书还配备了丰富的线上资源(配套双语朗读音频,童谣讲解,童谣点读,手工图片,幼儿启蒙,益智游戏等)。这些内容的编制增加了童谣的易学性和可玩性,会让孩子感到好听、好看又好玩,从而培养孩子浓厚的学习兴趣。 本书面向2~8岁儿童,既可以作为没有英语基础的孩子“磨耳朵”的资料,也可以作为有一定听说基础孩子的中英文认读资料,还可以作为儿童认知的启蒙读物和游戏书。
《能听?能读?能玩的双语鹅妈妈童谣 幼儿通识启蒙》共三辑,每辑包含20首双语鹅妈妈童谣,三辑共有60首双语童谣。
本书针对中国孩子的特点,在英文原版鹅妈妈童谣的基础上进行了升级,使用童谣、词汇、趣味手工、科学实验、科普知识、情商课堂等全脑开发的形式来进行立体语言启蒙。本书还配备了丰富的线上资源(配套双语朗读音频,童谣讲解,童谣点读,手工图片,幼儿启蒙,益智游戏等)。这些内容的编制增加了童谣的易学性和可玩性,会让孩子感到好听、好看又好玩,从而培养孩子浓厚的学习兴趣。
本书面向2~8岁儿童,既可以作为没有英语基础的孩子“磨耳朵”的资料,也可以作为有一定听说基础孩子的中英文认读资料,还可以作为儿童认知的启蒙读物和游戏书。
本书为双点读版,既支持小达人和小考拉点读笔,又可实现电子版无笔点读。
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目录A WISE OLD OWL/02智慧的老猫头鹰/03词汇小能手:简单的反义词/04趣味小手工:用树叶做猫头鹰/05智慧小课堂:多听多看多做事/05JOG ON, JOG ON, THE FOOTPATH WAY/06