内容简介
课程思政是构建“大思政”体系和完善专业育人机制的内在要求。经济学专业作为社会科学的重要组成部分，肩负着培养新时代高质量财经人才的光荣使命。本书分为三个部分，第一部分，聚焦立德树人根本任务，在“大思政”框架下回答了经济学专业课程思政建设实践高度关注和亟须回答的重要理论议题；第二部分，根据学科特点、专业课程体系，从政治经济、产业经济、宏观经济与数字经济四个维度，聚焦改革开放以来我国经济发展实际进行科学分析，形成了涵盖宏观政策、中观活动与微观现象的经济学专业课程思政典型案例；第三部分，扼要梳理了21世纪以来我国思想政治教育领域的相关文件、归纳总结国家与地方教育行政管理部门、各类高校关于课程思政建设的重要政策和实施方案，汇总各省（区、市）代表性高校关于课程思政建设的有益经验。本书具有鲜明的学科特点，紧密结合我国经济发展实践，可为高校经管学科专任教师与思想政治教育专职人员开展教育教学提供重要参考。
作者简介
杨玉珍，河南辉县人，现任河南师范大学人力资源部部长，商学院原院长，管理学博士，经济学教授，博士生导师，国家社科基金重大项目首席专家、河南省学术技术带头人、河南省高层次人才（B类）、中原青年拔尖人才、国家一流本科专业建设点负责人。李荣华，中国人民大学经济学博士，河南省应用经济学一级重点学科主要成员，河南师范大学商学院副院长、副教授、硕士生导师，主持国家社科基金、河南省哲学社会科学规划项目、河南省政府决策研究招标课题、河南省软科学研究、河南省新文科研究与改革实践项目等多项，主持河南省一流本科课程与河南省本科高等学校精品在线开放课程，在SSCI、CSSCI等期刊发表论文20余篇，获校首届十佳青年教师、校立德树人先进个人等荣誉称号，是河南省经管类专业课程思政教学研究特色化示范中心主要成员。
目录
第一部分　理论研究改革开放以来高校思想政治教育发展历程与建设经验　/　003一、发展历程　/　003二、不同阶段的话语内容与特征分析　/　005三、建设经验总结　/　008课程思政的内涵与重大意义　/　013一、课程思政的内涵　/　013二、课程思政的重大意义　/　017经济学专业课程思政建设——以西方经济学课程为例　/　021一、思政元素选取与教学基本流程　/　021二、教学举措与案例分析　/　022三、建设机制　/　025四、创新举措　/　026五、建设成果　/　027