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本书作者潘老师嗟世人之冷漠，叹俗儒之穿凿，惋称谓毁于凡学，痛文字败于传讹，拨乱反正，经年研磨，数次归纳，《称谓词借代词赏析》一书方应运而生。本书的称谓词借代词赏析，不滞不涩，左右逢源，透露着“活”的生机，富含着历史的辩证法。犹如一曲远古回音，让人感受到一场从未有过的称谓体验。本书的出版，无疑是潘老师献给学界的一份温暖。
内容简介
本书从文化学、语义语用学以及社会语言学角度，通过对并称（合称）、喻称（譬称）、代称（借称）、别称、泛称（通称、统称）、敬称（尊称）、美称（誉称、颂称）、省称（略称、简称、缩称）、谦称、俗称、贬称（蔑称、讥称）、特称（专称）、自称、戏称（讥称、嘲称）、婉称、雅称（亚称）、昵称（爱称）、隐称（暗称）、旧称（古称）、对称、讹称（误称、传称）、讳称等二十二个大类的分析比较研究，深入审视称谓词的功用和表述，揭示了称谓词的一些特征，在中国汉语词汇学和历史文化学研究方面都具有一定的学术价值。
目录
目　录一、并称（合称）......................................................................1（一）二字词语并称...................................................................11. 山河二字并称........................................................... 12. 国名地名二字并称................................................... 33. 官爵二字并称........................................................... 44. 人物二字并称........................................................... 55. 著作学派二字并称................................................... 86. 器物二字并称..........................................................117. 植物二字并称..........................................................198. 动物二字并称..........................................................209. 其他二字并称..........................................................22（二）三字词语并称.................................................................31（三）四字词语并称.................................................................31
作者简介
潘涌，中学语文特级教师。1937年出生，毕业于内蒙古师范大学中文系，1963年起从事中学语文教学工作，执教四十余年。参加过多次国际、全国、内蒙古自治区学术会议，多次参加评审内蒙古自治区中小学高级教师、优秀教学能手、特级教师会议，曾担任内蒙古自治区高评委委员、文科组组长。多次被评为自治区、盟、旗优秀教育工作者、劳动模范、特殊贡献专家、名师。在全国核心期刊、高校学报、省级期刊上发表有关中学语文教学研究的论文多篇。被收入*《中国特级教师辞典》及《内蒙古师范大学志》《巴彦淖尔地方志》被《中国语文教学与参考》作为封面人物介绍。2016年出版《语文教学艺术论》（合著）。
内容简介
本书从文化学、语义语用学以及社会语言学角度，通过对并称（合称）、喻称（譬称）、代称（借称）、别称、泛称（通称、统称）、敬称（尊称）、美称（誉称、颂称）、省称（略称、简称、缩称）、谦称、俗称、贬称（蔑称、讥称）、特称（专称）、自称、戏称（讥称、嘲称）、婉称、雅称（亚称）、昵称（爱称）、隐称（暗称）、旧称（古称）、对称、讹称（误称、传称）、讳称等二十二个大类的分析比较研究，深入审视称谓词的功用和表述，揭示了称谓词的一些特征，在中国汉语词汇学和历史文化学研究方面都具有一定的学术价值。
目录
目　录一、并称（合称）......................................................................1（一）二字词语并称...................................................................11. 山河二字并称........................................................... 12. 国名地名二字并称................................................... 33. 官爵二字并称........................................................... 44. 人物二字并称........................................................... 55. 著作学派二字并称................................................... 86. 器物二字并称..........................................................117. 植物二字并称..........................................................198. 动物二字并称..........................................................209. 其他二字并称..........................................................22（二）三字词语并称.................................................................31（三）四字词语并称.................................................................31
作者简介
潘涌，中学语文特级教师。1937年出生，毕业于内蒙古师范大学中文系，1963年起从事中学语文教学工作，执教四十余年。参加过多次国际、全国、内蒙古自治区学术会议，多次参加评审内蒙古自治区中小学高级教师、优秀教学能手、特级教师会议，曾担任内蒙古自治区高评委委员、文科组组长。多次被评为自治区、盟、旗优秀教育工作者、劳动模范、特殊贡献专家、名师。在全国核心期刊、高校学报、省级期刊上发表有关中学语文教学研究的论文多篇。被收入*《中国特级教师辞典》及《内蒙古师范大学志》《巴彦淖尔地方志》被《中国语文教学与参考》作为封面人物介绍。2016年出版《语文教学艺术论》（合著）。