内容简介
本书面向越来越庞大 的研究生群体，从剖析困 扰研究生迷茫、彷徨的因 素出发，介绍了研究生的 定义与分类、研究生应具 备的科学素养和各种能力 ，结合研究生培养过程， 详细阐述了研究生应该如 何学习、科研和生活，并 结合具体的操作指南和生 动的真实案例，方便研究 生自学研读，以提高研究 生自我修养。
目录
第1章 什么是研究生1.1 研究生的定义与分类1.1.1 研究生的定义1.1.2 研究生的分类1.1.3 读研的原因和目的1.2 研究生应具备哪些素养和能力1.2.1 研究生应该具备的思想觉悟1.2.2 研究生应该具备的人格特征1.2.3 研究生应该具备的科学素养1.2.4 研究生应该具备的工作能力1.2.5 研究生应该具备的沟通能力1.2.6 研究生自我管理的六个好习惯1.3 研究生主要培养过程1.3.1 硕士研究生主要培养过程
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本书面向越来越庞大 的研究生群体，从剖析困 扰研究生迷茫、彷徨的因 素出发，介绍了研究生的 定义与分类、研究生应具 备的科学素养和各种能力 ，结合研究生培养过程， 详细阐述了研究生应该如 何学习、科研和生活，并 结合具体的操作指南和生 动的真实案例，方便研究 生自学研读，以提高研究 生自我修养。
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第1章 什么是研究生1.1 研究生的定义与分类1.1.1 研究生的定义1.1.2 研究生的分类1.1.3 读研的原因和目的1.2 研究生应具备哪些素养和能力1.2.1 研究生应该具备的思想觉悟1.2.2 研究生应该具备的人格特征1.2.3 研究生应该具备的科学素养1.2.4 研究生应该具备的工作能力1.2.5 研究生应该具备的沟通能力1.2.6 研究生自我管理的六个好习惯1.3 研究生主要培养过程1.3.1 硕士研究生主要培养过程