内容简介
认识情态主要表达说话人关于所言说命题真值的可能性评估或肯定性断言，是重要的语义语法范畴之一。由人称主语和心理动词构成的心理动词结构式“我（们） 心理动词”是认识情态范畴的典型表达构式之一。本书以认识情态构式“我（们） 心理动词”为研究对象，全面考察了各类“我（们） 心理动词”构式的认识情态表达功能。这些认识情态表达构式通过实例联结成一个认识情态的构式网络，反应了人类语言组织的普遍心理原则，是人类表达主观化认识的理想认知模型，体现了人类对客观世界或事件的认知方式。
目录
章 认识情态范畴 节 情态范畴 第二节 认识情态范畴第二章 认识情态的语言表达形式 节 情态的语言表达形式 第二节 认识情态的语言表达形式 第三节 现代汉语认识情态的语言表达形式 第四节 本书的主要内容、研究框架及语料来源第三章 认识情态构式“我（们） 心理动词”的界定 节 心理动词及其分类 第二节 认识情态构式“我（们） 心理动词”的核心构式意义 第三节 认识情态构式“我（们） 心理动词”的准入条件 第四节 认识情态构式“我（们） 心理动词”的句法体现 第五节 认识情态构式“我（们） 心理动词”的语法性质
作者简介
冯军伟，汉族，山东青州人，博士，河北大学燕赵文化高等研究院特聘副研究员；文学院语言学及应用语言学专业硕士生导师，“应用语言学学科”学术骨干；国际交流与教育学院汉语国际教育专业硕士生导师。先后在山东大学、北京师范大学和南开大学获得学士、硕士和博士学位；曾赴韩国又松大学、美国肯尼索州立大学和英国中央兰开夏大学从事汉语教学或访学。研究方向为现代汉语语法学，主持国家社科基金后期资助项目一项、省级厅级科研课题多项，发表论文三十余篇。
内容简介
认识情态主要表达说话人关于所言说命题真值的可能性评估或肯定性断言，是重要的语义语法范畴之一。由人称主语和心理动词构成的心理动词结构式“我（们） 心理动词”是认识情态范畴的典型表达构式之一。本书以认识情态构式“我（们） 心理动词”为研究对象，全面考察了各类“我（们） 心理动词”构式的认识情态表达功能。这些认识情态表达构式通过实例联结成一个认识情态的构式网络，反应了人类语言组织的普遍心理原则，是人类表达主观化认识的理想认知模型，体现了人类对客观世界或事件的认知方式。
目录
章 认识情态范畴 节 情态范畴 第二节 认识情态范畴第二章 认识情态的语言表达形式 节 情态的语言表达形式 第二节 认识情态的语言表达形式 第三节 现代汉语认识情态的语言表达形式 第四节 本书的主要内容、研究框架及语料来源第三章 认识情态构式“我（们） 心理动词”的界定 节 心理动词及其分类 第二节 认识情态构式“我（们） 心理动词”的核心构式意义 第三节 认识情态构式“我（们） 心理动词”的准入条件 第四节 认识情态构式“我（们） 心理动词”的句法体现 第五节 认识情态构式“我（们） 心理动词”的语法性质
作者简介
冯军伟，汉族，山东青州人，博士，河北大学燕赵文化高等研究院特聘副研究员；文学院语言学及应用语言学专业硕士生导师，“应用语言学学科”学术骨干；国际交流与教育学院汉语国际教育专业硕士生导师。先后在山东大学、北京师范大学和南开大学获得学士、硕士和博士学位；曾赴韩国又松大学、美国肯尼索州立大学和英国中央兰开夏大学从事汉语教学或访学。研究方向为现代汉语语法学，主持国家社科基金后期资助项目一项、省级厅级科研课题多项，发表论文三十余篇。