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内容简介
本书是20年来作者在教育、教学和信息技术交叉领域研究与工作的结晶，其主要研究如何运用语义Web和本体论构建一种基于模式驱动的灵活虚拟教学平台，以高效支持学习者基于自身特点和需要选择不同学习理论、教学方式方法、学习资源等学习要素进行个性化创建和控制学习流程，从而显著提高学习者的知识体系构建能力和创新思维能力。由衷希望本书能促进教育、教学与信息技术的深度整合。本书读者对象包括：教育学、教育技术学、智慧学习、教育教学和信息技术深度融合等专业方向的本科生、研究生、教师和专家学者；从事教育数字化、教育信息技术等领域工作的企、事业单位工作人员。
作者简介
闻立鹏，男，49，博士，浙江工业大学教育科学与技术学讲师，作为主要成员参与国家自然科学基金1项、浙江省哲学社会科学规划交叉学科重点支持课题1项，主持全国教育科学规划课题1项，国内外核心期刊上发表论文十多篇，研究领域：融合教育、教学、语义网络等方面的理论、方法和技术构建灵活虚拟教学平台。
内容简介
本书是20年来作者在教育、教学和信息技术交叉领域研究与工作的结晶，其主要研究如何运用语义Web和本体论构建一种基于模式驱动的灵活虚拟教学平台，以高效支持学习者基于自身特点和需要选择不同学习理论、教学方式方法、学习资源等学习要素进行个性化创建和控制学习流程，从而显著提高学习者的知识体系构建能力和创新思维能力。由衷希望本书能促进教育、教学与信息技术的深度整合。本书读者对象包括：教育学、教育技术学、智慧学习、教育教学和信息技术深度融合等专业方向的本科生、研究生、教师和专家学者；从事教育数字化、教育信息技术等领域工作的企、事业单位工作人员。
作者简介
闻立鹏，男，49，博士，浙江工业大学教育科学与技术学讲师，作为主要成员参与国家自然科学基金1项、浙江省哲学社会科学规划交叉学科重点支持课题1项，主持全国教育科学规划课题1项，国内外核心期刊上发表论文十多篇，研究领域：融合教育、教学、语义网络等方面的理论、方法和技术构建灵活虚拟教学平台。