内容简介
科技传播促进科技本身的延续、积累和发展，以此能够促进科技创新，推动经济发展，提升国家实力。科技传播是科学技术知识在不同传播主体之间传递并向社会扩散的过程，新媒体时代媒介的互动性特质和网络化思维使科技传播呈现“围观”的效应，不论是新闻还是事件，不论是科普还是教育，不断增多且无法确定变量的庞杂信息迅速扩充到传播过程中，新媒体作为传递信息具有即时性、互动性等特点的媒介平台，如何与科技传播对内容严谨求实的要求相适应？科技传播生态是否与自然生态具有相似的结构和特征？《新媒体环境下中国科技传播生态及其评价体系建构分析》将生态学思维中的关联性与整体性、动态性和平衡性作为跨学科研究的视角，从生态学角度把握新媒体时代科技传播的本质和特点，使用投影寻踪模型对中国各地区科技传播能力状况进行比较，分析现实问题，剖析其根源，以期能够实现新媒体时代科技传播生态动态平衡的目标。
目录
目录绪论11新媒体时代科技传播生态审视141.1新媒体时代科技传播生态界说141.1.1新媒体的界定141.1.2科技传播的概念161.1.3科技传播生态的内涵181.2新媒体时代科技传播生态何以必要201.2.1生态学理论发展的现代意蕴201.2.2新媒体时代科技传播的生态隐喻211.2.3新媒体时代科技传播生态的社会基础221.3新媒体时代科技传播生态何以可能231.3.1时代特征：新媒体的时代发展231.3.2理论基础：媒介技术哲学的延伸24
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科技传播促进科技本身的延续、积累和发展，以此能够促进科技创新，推动经济发展，提升国家实力。科技传播是科学技术知识在不同传播主体之间传递并向社会扩散的过程，新媒体时代媒介的互动性特质和网络化思维使科技传播呈现“围观”的效应，不论是新闻还是事件，不论是科普还是教育，不断增多且无法确定变量的庞杂信息迅速扩充到传播过程中，新媒体作为传递信息具有即时性、互动性等特点的媒介平台，如何与科技传播对内容严谨求实的要求相适应？科技传播生态是否与自然生态具有相似的结构和特征？《新媒体环境下中国科技传播生态及其评价体系建构分析》将生态学思维中的关联性与整体性、动态性和平衡性作为跨学科研究的视角，从生态学角度把握新媒体时代科技传播的本质和特点，使用投影寻踪模型对中国各地区科技传播能力状况进行比较，分析现实问题，剖析其根源，以期能够实现新媒体时代科技传播生态动态平衡的目标。
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目录绪论11新媒体时代科技传播生态审视141.1新媒体时代科技传播生态界说141.1.1新媒体的界定141.1.2科技传播的概念161.1.3科技传播生态的内涵181.2新媒体时代科技传播生态何以必要201.2.1生态学理论发展的现代意蕴201.2.2新媒体时代科技传播的生态隐喻211.2.3新媒体时代科技传播生态的社会基础221.3新媒体时代科技传播生态何以可能231.3.1时代特征：新媒体的时代发展231.3.2理论基础：媒介技术哲学的延伸24