编辑推荐
,,,,,,,,,,,,,,

内容简介
本书为叙述理论译著。本书赋予了叙事一种更广泛的阐释：作为一种话语体裁、一种认知风格，以及文学写作的一种资源，也将叙事理解描述为一个建立和更新有关故事中所述世界的心理模型的过程，重估叙事理论与语言学和认知科学这两个研究领域的关系，重新审视从结构主义叙事理论开始以来叙事学家使用的语言学模型，讨论了人的心理是如何建构和理解世界的，重点关注了认知建构的优先原则、处理策略与体裁的关系，同时还关注了跨媒介叙事。
作者简介
戴维•赫尔曼（David Herman），认知叙事学的领军人物，曾任美国俄亥俄州立大学英文系教授和叙事研究所主任。他的研究涵盖认知叙事学、话语分析及跨媒介叙事等多个领域，出版专著10余部，发表论文200余篇。刘佳 四川大学外国语学院副教授、硕士生导师。长期从事翻译教育、研究及实践，承担四川大学校内各学院、单位的笔译和译审工作，从事四川省委宣传部、省委外事办、省教育厅国际处、省商务厅国际处、四川卫视等外宣资料的翻译、译审和其他语言服务；受聘为四川省翻译协会第七届理事以及成都市翻译协会第六届、第七届理事
内容简介
本书为叙述理论译著。本书赋予了叙事一种更广泛的阐释：作为一种话语体裁、一种认知风格，以及文学写作的一种资源，也将叙事理解描述为一个建立和更新有关故事中所述世界的心理模型的过程，重估叙事理论与语言学和认知科学这两个研究领域的关系，重新审视从结构主义叙事理论开始以来叙事学家使用的语言学模型，讨论了人的心理是如何建构和理解世界的，重点关注了认知建构的优先原则、处理策略与体裁的关系，同时还关注了跨媒介叙事。
作者简介
戴维•赫尔曼（David Herman），认知叙事学的领军人物，曾任美国俄亥俄州立大学英文系教授和叙事研究所主任。他的研究涵盖认知叙事学、话语分析及跨媒介叙事等多个领域，出版专著10余部，发表论文200余篇。刘佳 四川大学外国语学院副教授、硕士生导师。长期从事翻译教育、研究及实践，承担四川大学校内各学院、单位的笔译和译审工作，从事四川省委宣传部、省委外事办、省教育厅国际处、省商务厅国际处、四川卫视等外宣资料的翻译、译审和其他语言服务；受聘为四川省翻译协会第七届理事以及成都市翻译协会第六届、第七届理事