编辑推荐
本书站在统筹战略全局的角度构建教育、科技、人才研究的大视角、大格局，强化教育科技人才“三位一体”的体系贯通、职能整合和流程再造，拓展了对创新驱动发展战略、科教兴桂战略、人才强桂战略有效联动规律的认识，视角独特，具有重要的启发和借鉴意义。       对广西统筹推进教育科技人才“三位一体”发展开展研究，深入分析广西教育、科技、人才融合发展的现状、主要举措及存在的堵点问题，聚焦产业、教育、智库融合发展这一重点领域开展理论实践探索，因时因地因需提出切合广西实际、具有广西特色的具体路径，为广西教育科技人才体制机制一体改革提供系统全面的决策支撑。
内容简介
本书是一本关于教育、科技、人才协同融合发展方面的学术研究著作。教育、科技、人才从来都是不可分割的统一体，三者既同根同源，又同轨同向。本书站在统筹战略全局的角度构建教育科技人才研究的大视角、大格局，拓展了创新驱动发展战略、科教兴桂战略、人才强桂战略有效联动的规律认识，视角独特，具有重要启发借鉴意义。聚焦教育、科技、人才“三位一体”的重大理论和实践问题，总结国内部分省市统筹推进教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动的政策措施，剖析广西教育、科技、人才融合发展现状与存在的问题，为广西统筹推进教育科技人才“三位一体”发展提供系统全面的决策研究成果。
目录
理论分析篇第 1 章 研究缘起 ...................................................................................... 0031.1　背景阐释 ......................................................................................... 0031.1.1　研究必要性 .......................................................................... 0031.1.2　研究意义 .............................................................................. 0061.2　研究述评 ......................................................................................... 0081.2.1　研究趋势分析 ...................................................................... 0081.2.2　国内外研究现状 .................................................................. 0131.2.3　国内外研究现状评述 .......................................................... 0141.3　研究思路与方法 ............................................................................. 0151.3.1　研究思路 .............................................................................. 0151.3.2　研究方法 .............................................................................. 0161.4　研究内容及创新 ............................................................................. 0171.4.1　研究内容 .............................................................................. 017
作者简介
陆桂军，管理学硕士，研究员，广西“十百千”知识产权中青年专家，现任广西科技情报研究所科技战略研究室主任，于广西大学、广西财经学院兼职研究生导师，广西特色新型智库联盟专家库首批专家，广西科技界智库决策咨询专家。
内容简介
本书是一本关于教育、科技、人才协同融合发展方面的学术研究著作。教育、科技、人才从来都是不可分割的统一体，三者既同根同源，又同轨同向。本书站在统筹战略全局的角度构建教育科技人才研究的大视角、大格局，拓展了创新驱动发展战略、科教兴桂战略、人才强桂战略有效联动的规律认识，视角独特，具有重要启发借鉴意义。聚焦教育、科技、人才“三位一体”的重大理论和实践问题，总结国内部分省市统筹推进教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动的政策措施，剖析广西教育、科技、人才融合发展现状与存在的问题，为广西统筹推进教育科技人才“三位一体”发展提供系统全面的决策研究成果。
目录
理论分析篇第 1 章 研究缘起 ...................................................................................... 0031.1　背景阐释 ......................................................................................... 0031.1.1　研究必要性 .......................................................................... 0031.1.2　研究意义 .............................................................................. 0061.2　研究述评 ......................................................................................... 0081.2.1　研究趋势分析 ...................................................................... 0081.2.2　国内外研究现状 .................................................................. 0131.2.3　国内外研究现状评述 .......................................................... 0141.3　研究思路与方法 ............................................................................. 0151.3.1　研究思路 .............................................................................. 0151.3.2　研究方法 .............................................................................. 0161.4　研究内容及创新 ............................................................................. 0171.4.1　研究内容 .............................................................................. 017
作者简介
陆桂军，管理学硕士，研究员，广西“十百千”知识产权中青年专家，现任广西科技情报研究所科技战略研究室主任，于广西大学、广西财经学院兼职研究生导师，广西特色新型智库联盟专家库首批专家，广西科技界智库决策咨询专家。