内容简介
4—15岁是少儿语言学习的关键期。“关键期口才教育专家”丛书的四本教材，分别对应4—6岁、6—9岁、9—12岁、12—15岁四个年龄段，根据不同年龄段少儿的理解能力、接受能力和心理特点安排训练方法和训练内容，科学合理、循序渐进地帮助孩子做到敢于交流和大胆表达，让孩子说得规范、说得流畅、说得好听、说得艺术。这套教材是作者在多年少儿语言艺术培训的基础上研发的，具有较强的针对性和实用性。 基础篇是为4—6岁的少儿编写的，有语音发声、诗文朗诵、看图说话、讲故事、曲艺表演、角色扮演、节目主持等训练模块。 “关键期口才教育专家”是我国首批出版的系统地教少儿“说话”的教材，2012—2013年陆续出版后，受到广大读者的喜爱，被很多幼儿园、中小学和语言艺术教培机构选为教材。2017出版第二版。修订后的第三版，语言表述更加准确，训练材料更加实用。
目录
目录第三版序言 版序言 第二版序言 总　序 编写说明 单元　语音发声对比训练课　汉语拼音字母认读 第二课　唇齿音f与舌根音h 第三课　鼻音n与边音l 第四课　舌根音ɡ、k、h 第五课　舌面音j、q、x 第六课　平舌音z、c、s与翘舌音zh、ch、sh 第七课　鼻韵母n、nɡ
作者简介
肖弦弈，博士，两个黄鹂创始人。中国传媒大学原副教授，曾留学德国柏林自由大学，德国波鸿鲁尔大学访问学者，加拿大西蒙·弗雷泽大学访问学者。领衔研发“少儿播音主持与口才训练”“关键期口才”“幼儿主持与表演”等课程。
内容简介
4—15岁是少儿语言学习的关键期。“关键期口才教育专家”丛书的四本教材，分别对应4—6岁、6—9岁、9—12岁、12—15岁四个年龄段，根据不同年龄段少儿的理解能力、接受能力和心理特点安排训练方法和训练内容，科学合理、循序渐进地帮助孩子做到敢于交流和大胆表达，让孩子说得规范、说得流畅、说得好听、说得艺术。这套教材是作者在多年少儿语言艺术培训的基础上研发的，具有较强的针对性和实用性。 基础篇是为4—6岁的少儿编写的，有语音发声、诗文朗诵、看图说话、讲故事、曲艺表演、角色扮演、节目主持等训练模块。 “关键期口才教育专家”是我国首批出版的系统地教少儿“说话”的教材，2012—2013年陆续出版后，受到广大读者的喜爱，被很多幼儿园、中小学和语言艺术教培机构选为教材。2017出版第二版。修订后的第三版，语言表述更加准确，训练材料更加实用。
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目录第三版序言 版序言 第二版序言 总　序 编写说明 单元　语音发声对比训练课　汉语拼音字母认读 第二课　唇齿音f与舌根音h 第三课　鼻音n与边音l 第四课　舌根音ɡ、k、h 第五课　舌面音j、q、x 第六课　平舌音z、c、s与翘舌音zh、ch、sh 第七课　鼻韵母n、nɡ
作者简介
肖弦弈，博士，两个黄鹂创始人。中国传媒大学原副教授，曾留学德国柏林自由大学，德国波鸿鲁尔大学访问学者，加拿大西蒙·弗雷泽大学访问学者。领衔研发“少儿播音主持与口才训练”“关键期口才”“幼儿主持与表演”等课程。