内容简介
本书以小亨利·路易斯·盖茨的美国非裔文学批评思想为研究对象，在对文献进行细致梳理的基础上，综合历史分析、比较研究、文本细读等方法，以问题为中心由点及面地展开论述，同时，本书既从美国非裔文学批评整体发展的宏观背景下突出着茨批评思想的独特之处，又在细节上讨论他在建构美国非裔文学批评理论以及促进非裔文学经典化等方面所做出的贡献，以期在“泛”与“精”的层面清晰呈现盖茨的批评思想。小亨利·路易斯·盖茨是美国著名的非裔文学理论家;同时，他还是文化批评家、教育家、作家、编辑和公共知识分子。鉴于盖茨在美国非裔文学研究领域发挥的积极作用、其文学和文化思想的复杂性以及个人成就的多面性，对其文学批评思想的体系化研究具有重要意义。
目录
绪论第一节盖茨的学术生平概述第二节本书的研究对象、价值和意义第三节国外研究状况第四节国内研究状况第五节研究方法与本书结构第一章　盖茨美国非裔文学批评思想的形成背景第一节“先生，告诉我……什么是黑人文学?”第二节《美国非裔文学：教学重建》——美国非裔文学研究“由外转内”的序曲本章小结第二章　传统与文本喻指：盖茨批评思想的根基第一节美国非裔文学的土语传统第二节美国非裔文学文本的喻指特征第三节从比较走向对话：保护传统的完整性
作者简介
段丽丽，生于1978年9月，河南宝丰人，英语语言文学博士，石河子大学外国语学院副教授，硕导主要研究方向为西方文论和美国族裔文学。发表30余篇学术论文，参与出版教材、教辅5部。主持多项省部级课题和校级课题，参与国家社科基金项目和教 育 部规划基金项目。
内容简介
本书以小亨利·路易斯·盖茨的美国非裔文学批评思想为研究对象，在对文献进行细致梳理的基础上，综合历史分析、比较研究、文本细读等方法，以问题为中心由点及面地展开论述，同时，本书既从美国非裔文学批评整体发展的宏观背景下突出着茨批评思想的独特之处，又在细节上讨论他在建构美国非裔文学批评理论以及促进非裔文学经典化等方面所做出的贡献，以期在“泛”与“精”的层面清晰呈现盖茨的批评思想。小亨利·路易斯·盖茨是美国著名的非裔文学理论家;同时，他还是文化批评家、教育家、作家、编辑和公共知识分子。鉴于盖茨在美国非裔文学研究领域发挥的积极作用、其文学和文化思想的复杂性以及个人成就的多面性，对其文学批评思想的体系化研究具有重要意义。
目录
绪论第一节盖茨的学术生平概述第二节本书的研究对象、价值和意义第三节国外研究状况第四节国内研究状况第五节研究方法与本书结构第一章　盖茨美国非裔文学批评思想的形成背景第一节“先生，告诉我……什么是黑人文学?”第二节《美国非裔文学：教学重建》——美国非裔文学研究“由外转内”的序曲本章小结第二章　传统与文本喻指：盖茨批评思想的根基第一节美国非裔文学的土语传统第二节美国非裔文学文本的喻指特征第三节从比较走向对话：保护传统的完整性
作者简介
段丽丽，生于1978年9月，河南宝丰人，英语语言文学博士，石河子大学外国语学院副教授，硕导主要研究方向为西方文论和美国族裔文学。发表30余篇学术论文，参与出版教材、教辅5部。主持多项省部级课题和校级课题，参与国家社科基金项目和教 育 部规划基金项目。