编辑推荐

用“情景代入”的方式学会社交，通过味觉、触觉、视觉和听觉让孩子沉浸式体验感觉带给身体的无限可能。从打招呼、好朋友等方面提升孩子的社交能力和语言表达能力。通过各种“情景”培养孩子的科学和情感认知，提高孩子的沟通能力。
内容简介
以“模仿”为主题，我们会看到挂在树枝上的猴子，会学着它一起来荡秋千；我们会看到正在织网的蜘蛛，会学着它制作一个网状的吊床，躺在上面真舒服；我们会看到抬起长鼻子正在洗澡的大象，会学着它用浴室的小花洒来洗个澡；我们会看到正在游泳的水獭，会学着它拿着游泳圈一起去游泳吧。通过翻翻的有趣机关形式来进行模仿，激发幼儿的表达领域潜能与提升幼儿的模仿能力。
作者简介
呦呦童是一家成立7年的专业少儿科普内容策划团队，依托专业幼儿教育指导、儿童家庭教育指导师、 儿童心理学等专业指导，与全国508 少儿领域优秀作者、插画师合作，以自身品牌科普读物为载体，以教学实践为基础，因龄制宜，系统分级科普，充分考虑课程与儿童的高度适配性，最大程度体现科学思维培养的体系化、专业度。
内容简介
以“模仿”为主题，我们会看到挂在树枝上的猴子，会学着它一起来荡秋千；我们会看到正在织网的蜘蛛，会学着它制作一个网状的吊床，躺在上面真舒服；我们会看到抬起长鼻子正在洗澡的大象，会学着它用浴室的小花洒来洗个澡；我们会看到正在游泳的水獭，会学着它拿着游泳圈一起去游泳吧。通过翻翻的有趣机关形式来进行模仿，激发幼儿的表达领域潜能与提升幼儿的模仿能力。
作者简介
呦呦童是一家成立7年的专业少儿科普内容策划团队，依托专业幼儿教育指导、儿童家庭教育指导师、 儿童心理学等专业指导，与全国508 少儿领域优秀作者、插画师合作，以自身品牌科普读物为载体，以教学实践为基础，因龄制宜，系统分级科普，充分考虑课程与儿童的高度适配性，最大程度体现科学思维培养的体系化、专业度。