内容简介
全球化交际语境时代，语言在国家博奔中的重要作用日:益凸显。国家语言形象指语言国际比较中某国语言在不同主体的认知过程中所彰显的主观认知形象，是国家形象的组成部分、重要载体和观念代表，是国家精神的符号表征，受该国语言的内部状况、分布现状、发展趋势、传播手段、对世界的历史贡献及该国的国际地位等因素影响。中国语言形象是以汉语普通话为代表的中华民族所有语言的整体形象，是中国形象提升的持久动力源与和平实现手段。本书通过对英语、法语、孔子学院项目、领域汉语形象等个案分析和对语言形象感、中国语言形象现状等问卷统计，剖析了中国语言形象的现状、成因及构成要素，并基于“国家语言形象质疑链”模型分析了合意中国语言形象的生成机制与建构策略。
目录
上编 中国语言形象理念镜源:目标、理论与方案章绪论节主要研究目的一调查汉语形象现状，分析当前形象形成原因二借鉴英、德、法语经验，探寻中国语言形象建构策略三验证语言形象与国家形象相关性，拓展研究范式四探寻语言兴衰与国力强弱的关联互动规律五形成国家语言形象研究理论体系六基于汉语形象，凝练新的国家品牌和特色标签第二节研究意义一理论意义二实践意义第三节研究方法一文献研究法
作者简介
杨绪明，汉族，河南商城人，博士，南宁师范大学教授，硕士生导师。广西语言文学学会副会长，来华留学生高等教育质量认证项目技术专家，广西本科高等学校中国语言文学类教学指导委员会委员、双师型教师认定评审专家。主要从事汉语词汇语法、对外汉语教学和语文教学研究。已发表论文75篇，出版专著2部，主编丛书1部，参编教材3部。主持国家社科基金项目、教育BU人文社科研究项目等多项。兼《语言教学与研究》《南宁师范大学学报》和《北部湾大学学报》审稿人。
内容简介
全球化交际语境时代，语言在国家博奔中的重要作用日:益凸显。国家语言形象指语言国际比较中某国语言在不同主体的认知过程中所彰显的主观认知形象，是国家形象的组成部分、重要载体和观念代表，是国家精神的符号表征，受该国语言的内部状况、分布现状、发展趋势、传播手段、对世界的历史贡献及该国的国际地位等因素影响。中国语言形象是以汉语普通话为代表的中华民族所有语言的整体形象，是中国形象提升的持久动力源与和平实现手段。本书通过对英语、法语、孔子学院项目、领域汉语形象等个案分析和对语言形象感、中国语言形象现状等问卷统计，剖析了中国语言形象的现状、成因及构成要素，并基于“国家语言形象质疑链”模型分析了合意中国语言形象的生成机制与建构策略。
目录
上编 中国语言形象理念镜源:目标、理论与方案章绪论节主要研究目的一调查汉语形象现状，分析当前形象形成原因二借鉴英、德、法语经验，探寻中国语言形象建构策略三验证语言形象与国家形象相关性，拓展研究范式四探寻语言兴衰与国力强弱的关联互动规律五形成国家语言形象研究理论体系六基于汉语形象，凝练新的国家品牌和特色标签第二节研究意义一理论意义二实践意义第三节研究方法一文献研究法
作者简介
杨绪明，汉族，河南商城人，博士，南宁师范大学教授，硕士生导师。广西语言文学学会副会长，来华留学生高等教育质量认证项目技术专家，广西本科高等学校中国语言文学类教学指导委员会委员、双师型教师认定评审专家。主要从事汉语词汇语法、对外汉语教学和语文教学研究。已发表论文75篇，出版专著2部，主编丛书1部，参编教材3部。主持国家社科基金项目、教育BU人文社科研究项目等多项。兼《语言教学与研究》《南宁师范大学学报》和《北部湾大学学报》审稿人。