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本书以语料库语言学理论为指导，以自动化汉语口语考试（SCT）语料库和自建的看图说话语料库为研究对象，采用中介语对比分析方法，集中对汉语中使用频率较高的102个虚词进行了研究，细致考察和分析了不同母语背景（英语、日语）的学习者汉语口语中102个甲级虚词的运用特征，得出了一系列对比研究结论，并在此基础上对汉语虚词教学进行了深入思考，提出了具体的建议。
内容简介
《基于语料库的汉语作为第二语言虚词运用特征研究 》以语料库语言学理论为指导，基于自动化汉语口语考试（SCT）语料库和自建的看图说话语料库，采用中介语对比分析方法，以102个汉语甲级虚词为研究范围，以汉语母语者表现为参照，从虚词的运用频率、正确率和偏误、类联接和搭配以及语体特征这几个方面对初、中、高三个级别母语为英语和日语的汉语学习者在口语中的虚词运用特征进行了考察和分析，总结母语为英语、日语的汉语学习者口语中的甲级虚词运用特征，并从母语迁移、中介语系统的制约机制、虚词教学中对语体特征缺乏关注以及口语教学自动化训练不足这四个方面进行了解释和讨论。在此基础上，对现有汉语口语虚词教学中可能存在的问题进行了反思，尝试提出并讨论了建立不强调“共核”而明确却分语体的口语语法教学体系的必要性。
作者简介
李海燕---------------------------- 李海燕，北京大学对外汉语教育学院副教授，语言学及应用语言学博士，主要研究方向为对外汉语教学与测试，发表相关论文二十余篇，独立编著及参编教材十余部。参与国家汉办商务汉语考试（BCT）、北大—培生自动化汉语口语考试（SCT）等多个语言测试研发工作。
内容简介
《基于语料库的汉语作为第二语言虚词运用特征研究 》以语料库语言学理论为指导，基于自动化汉语口语考试（SCT）语料库和自建的看图说话语料库，采用中介语对比分析方法，以102个汉语甲级虚词为研究范围，以汉语母语者表现为参照，从虚词的运用频率、正确率和偏误、类联接和搭配以及语体特征这几个方面对初、中、高三个级别母语为英语和日语的汉语学习者在口语中的虚词运用特征进行了考察和分析，总结母语为英语、日语的汉语学习者口语中的甲级虚词运用特征，并从母语迁移、中介语系统的制约机制、虚词教学中对语体特征缺乏关注以及口语教学自动化训练不足这四个方面进行了解释和讨论。在此基础上，对现有汉语口语虚词教学中可能存在的问题进行了反思，尝试提出并讨论了建立不强调“共核”而明确却分语体的口语语法教学体系的必要性。
作者简介
李海燕---------------------------- 李海燕，北京大学对外汉语教育学院副教授，语言学及应用语言学博士，主要研究方向为对外汉语教学与测试，发表相关论文二十余篇，独立编著及参编教材十余部。参与国家汉办商务汉语考试（BCT）、北大—培生自动化汉语口语考试（SCT）等多个语言测试研发工作。