作者用漫画的形式和类似著名童书作家莫·威廉斯的风格,讲述了发生在一对好朋友间的幽默故事。狐狸喜欢恶作剧,今天他想用穿过的臭袜子捉弄小猪。他把臭袜子放进纸箱寄给小猪,还把它们放进了小猪*爱的泔水里!狐狸的恶作剧有没有让小猪大发雷霆呢?
01功能介绍:
a稚嫩画风让孩子有亲切感
线条简单,表情生动,作者用粗犷简单的线条勾勒出狐狸和小猪的生动表情,惟妙惟肖,仿佛一个个情景喜剧在孩子面前上演。
b巧妙设计 ,孩子更易读
作者用背景色和不同形式的对话框区分主角们的文字,漫画形式,画面简单,孩子阅读更专注。
02故事特点:
a媲美《小猪小象》的幽默绘本
书中狐狸用箱子完成了和小猪的恶作剧,小猪有被捉弄到吗?为什么狐狸*后总会受伤?
b培养孩子社交能力
哈哈大笑的同时,学会和朋友相处。
c让“熊孩子”们不再“熊”
每个孩子都喜欢恶作剧,可恶作剧的结果会是什么呢?狐狸的恶作剧每次都把自己弄得遍体鳞伤,你还会像它一样吗?
05包装特点:精装书,绿色环保印刷,让孩子们健康阅读,快乐学习。
08赠品特点:无
小猪看到狐狸有难会去救他,每次狐狸恶作剧后小猪都会原谅他。幽默的故事让小读者在
显示全部信息作者用漫画的形式和类似著名童书作家莫·威廉斯的风格,讲述了发生在一对好朋友间的幽默故事。狐狸喜欢恶作剧,今天他想用穿过的臭袜子捉弄小猪。他把臭袜子放进纸箱寄给小猪,还把它们放进了小猪*爱的泔水里!狐狸的恶作剧有没有让小猪大发雷霆呢?
01功能介绍:
a稚嫩画风让孩子有亲切感
线条简单,表情生动,作者用粗犷简单的线条勾勒出狐狸和小猪的生动表情,惟妙惟肖,仿佛一个个情景喜剧在孩子面前上演。
b巧妙设计 ,孩子更易读
作者用背景色和不同形式的对话框区分主角们的文字,漫画形式,画面简单,孩子阅读更专注。
02故事特点:
a媲美《小猪小象》的幽默绘本
书中狐狸用箱子完成了和小猪的恶作剧,小猪有被捉弄到吗?为什么狐狸*后总会受伤?
b培养孩子社交能力
哈哈大笑的同时,学会和朋友相处。
c让“熊孩子”们不再“熊”
每个孩子都喜欢恶作剧,可恶作剧的结果会是什么呢?狐狸的恶作剧每次都把自己弄得遍体鳞伤,你还会像它一样吗?
05包装特点:精装书,绿色环保印刷,让孩子们健康阅读,快乐学习。
08赠品特点:无
小猪看到狐狸有难会去救他,每次狐狸恶作剧后小猪都会原谅他。幽默的故事让小读者在
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