内容简介
“四有好老师”是指教师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。这是对教师提出的从教要求,每一位教师都应将其深刻理解,积极践行。选题以习近平总书记提出的“四有”教师为主线，对每一个目录进行了多维细分，以一线优秀教师学习、成长、发展的先进事迹为基本案例，包含了论文、讲义、教学案例、教育叙事等多种形式，展现了贵阳市中学一线教师如何向“四有”教师修炼的情况，并基于丰富案例，提炼了努力成为“四有”教师的经验，以资同行参考。
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“四有好老师”是指教师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。这是对教师提出的从教要求,每一位教师都应将其深刻理解,积极践行。选题以习近平总书记提出的“四有”教师为主线，对每一个目录进行了多维细分，以一线优秀教师学习、成长、发展的先进事迹为基本案例，包含了论文、讲义、教学案例、教育叙事等多种形式，展现了贵阳市中学一线教师如何向“四有”教师修炼的情况，并基于丰富案例，提炼了努力成为“四有”教师的经验，以资同行参考。