内容简介
本书是研究成果集，收录了北京市西城外国语学校领导及教职员工撰写的有关教育理论探素与实践创新的相关文章，分为“引领：区域及学校的新发展”“驱动：焕发校本研修新活力”“赋能：学科教与学改革的新探索”“助力：以研修促教师成长”“领航：打造校本研修的新样态”5个篇章。本书见解精辟，通俗流畅，深入浅出，具有一定的实用价值。
目录
目 录第一章 “双新”引领：区域及学校的新发展…………………… 001一、“双新”的开展及区域行动… …………………………………………001二、学校已有的基础及发展特色… …………………………………………010三、“双新”引领下的学校变革… …………………………………………014第二章 “双新”驱动：焕发校本研修新活力…………………… 020一、以校为本的教师学习… …………………………………………………020二、校本研修的首都要求… …………………………………………………031
作者简介
范雪梅，北京市西城外国语学校校长，曾任北京市第四十四中学校长。曾荣获普教系统优秀青年教师、西城区中小学德育先进工作者、优秀德育副校长等，发表《让心灵自由地呼吸——学校网络德育的点滴尝试》《探索休闲教育途径，建设德育网络平台》等论文。
内容简介
本书是研究成果集，收录了北京市西城外国语学校领导及教职员工撰写的有关教育理论探素与实践创新的相关文章，分为“引领：区域及学校的新发展”“驱动：焕发校本研修新活力”“赋能：学科教与学改革的新探索”“助力：以研修促教师成长”“领航：打造校本研修的新样态”5个篇章。本书见解精辟，通俗流畅，深入浅出，具有一定的实用价值。
目录
目 录第一章 “双新”引领：区域及学校的新发展…………………… 001一、“双新”的开展及区域行动… …………………………………………001二、学校已有的基础及发展特色… …………………………………………010三、“双新”引领下的学校变革… …………………………………………014第二章 “双新”驱动：焕发校本研修新活力…………………… 020一、以校为本的教师学习… …………………………………………………020二、校本研修的首都要求… …………………………………………………031
作者简介
范雪梅，北京市西城外国语学校校长，曾任北京市第四十四中学校长。曾荣获普教系统优秀青年教师、西城区中小学德育先进工作者、优秀德育副校长等，发表《让心灵自由地呼吸——学校网络德育的点滴尝试》《探索休闲教育途径，建设德育网络平台》等论文。