内容简介
《创造教育高质量发展的实践与探索》是一本课程研究成果集。本书从从海淀实验二小教育集团学校治理、师资建设、课程建设、教学模式、学生生活等多个纬度，全面剖析了创造教育的内涵与发展路径，旨在为教育工作者提供借鉴和启发。本书理论与案例相结合，形式活泼，实用性强，对一线教育者有借鉴意义。
目录
第一章 强化学校治理 引领创造教育内涵发展 教育家精神引领教师队伍高质量发展的校本化实践……………………… 郭红霞∕ 003以创造教育模式促拔尖创新人才培养…………………………………… 刘 晔∕ 013党组织抓小学国防教育基本途径初探…………………………………… 张丙元∕ 017 第二章 加强师资建设 推动学校办学质量提升 家校社互联：“双减”让课余生活“增值”………………………………… 高雅君∕ 025学习共同体视域下的“真问题·小专题”英语校本教研的实践……… 王 静∕ 031依托“专业实践共同体”撬动教师专业素养发展—— 以“语文成长营”为例… ………………………………………… 夏 雪∕ 040
作者简介
郭红霞，北京市海淀区第二实验小学校长。海淀区第十二、十三次党代会代表，海淀区教育工会第八届常务委员会委员，海淀区第十四次妇女代表大会代表。2013 年被授予北京市优秀教师称号。 担任北京市语文现代化研究会理事、海淀区中小学优秀教师培训负责人、海淀区语文兼职教研员。主持、参与中国教科院、中央电教馆等国家级课题5 个，市区规划课题13 个。主要著作有《校本研修与整校推进的时间与探索—— 小学语文》《小学数学综合实践活动》《跳绳新玩法—— 花样跳绳》等专著，参与编写的《海淀区义务教育学业标准与教学指导》及撰写的《静水流“深”，博而有“度”》《扎根学科，伙伴研修：催生学校“自发展力”》《专业阅读助成长》《“四措并举”促进党员教师先锋模范作用的发挥》等文章被《基础教育课程》《中小学管理》《少年儿童研究》《中国教育学刊》等刊发。
内容简介
《创造教育高质量发展的实践与探索》是一本课程研究成果集。本书从从海淀实验二小教育集团学校治理、师资建设、课程建设、教学模式、学生生活等多个纬度，全面剖析了创造教育的内涵与发展路径，旨在为教育工作者提供借鉴和启发。本书理论与案例相结合，形式活泼，实用性强，对一线教育者有借鉴意义。
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第一章 强化学校治理 引领创造教育内涵发展 教育家精神引领教师队伍高质量发展的校本化实践……………………… 郭红霞∕ 003以创造教育模式促拔尖创新人才培养…………………………………… 刘 晔∕ 013党组织抓小学国防教育基本途径初探…………………………………… 张丙元∕ 017 第二章 加强师资建设 推动学校办学质量提升 家校社互联：“双减”让课余生活“增值”………………………………… 高雅君∕ 025学习共同体视域下的“真问题·小专题”英语校本教研的实践……… 王 静∕ 031依托“专业实践共同体”撬动教师专业素养发展—— 以“语文成长营”为例… ………………………………………… 夏 雪∕ 040
作者简介
郭红霞，北京市海淀区第二实验小学校长。海淀区第十二、十三次党代会代表，海淀区教育工会第八届常务委员会委员，海淀区第十四次妇女代表大会代表。2013 年被授予北京市优秀教师称号。 担任北京市语文现代化研究会理事、海淀区中小学优秀教师培训负责人、海淀区语文兼职教研员。主持、参与中国教科院、中央电教馆等国家级课题5 个，市区规划课题13 个。主要著作有《校本研修与整校推进的时间与探索—— 小学语文》《小学数学综合实践活动》《跳绳新玩法—— 花样跳绳》等专著，参与编写的《海淀区义务教育学业标准与教学指导》及撰写的《静水流“深”，博而有“度”》《扎根学科，伙伴研修：催生学校“自发展力”》《专业阅读助成长》《“四措并举”促进党员教师先锋模范作用的发挥》等文章被《基础教育课程》《中小学管理》《少年儿童研究》《中国教育学刊》等刊发。