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本书图文并茂、深入浅出地讲解了二维设计的基础知识。1、重新思考和整合了“三大构成”中“平面构成”与“色彩构成”的相关知识。2、以全新的思路讲解二维设计的多样化表现手段与创造能力。3、利用设计思维中的双钻模型框架融合教学实践，建立“三维一体”的评价体系，实现评价方式的多元化和标准化。4、提供了大量针对性案例练习，可引导读者完成由具象到抽象，再从抽象到具象的设计思维过程。5、阐述了设计过程中所涉及的各类方法等相关问题。
内容简介
本书图文并茂、由浅入深地讲解了二维设计的基础知识。本书重新思考和整合了“三大构成”中“平面构成”与“色彩构成”的相关知识，以全新的思路对二维范围内形态、色彩、材质的多样化表现手段与创造能力进行讲解；利用设计思维中的双钻模型框架融合教学实践，建立“三维一体”的评价体系，实现评价方式的多元化和标准化。本书内容由浅入深、循序渐进，辅以针对性案例练习，可引导读者完成由具象到抽象，再从抽象到具象的设计思维过程，并且阐述了该过程中所涉及的设计方法等诸多问题。书中关键内容附有视频讲解，扫描二维码即可观看学习。本书可为艺术设计初学者提供帮助，也可供高等院校相关专业师生学习参考。
目录
第1篇 回溯篇第1章 专业概念的梳理　　0021.1　艺术与美术的名词溯源　　0021.2　艺术与设计的学科渊源　　0041.3　AI绘画与人工智能　　0071.4　设计基础的引进与发展　　0112.1　界限与突破（建立思维—WHY）　　0132.2　写生，你真的会吗　　0172.3　有意味的形式（形式法则—HOW）　　0212.4　寻找隐藏的韵律线　　0282.5　画面构图的秘密　　037第2篇衔接篇第3章视觉感官与心理　　0463.1　观看是一种本能　　046
作者简介
无
内容简介
本书图文并茂、由浅入深地讲解了二维设计的基础知识。本书重新思考和整合了“三大构成”中“平面构成”与“色彩构成”的相关知识，以全新的思路对二维范围内形态、色彩、材质的多样化表现手段与创造能力进行讲解；利用设计思维中的双钻模型框架融合教学实践，建立“三维一体”的评价体系，实现评价方式的多元化和标准化。本书内容由浅入深、循序渐进，辅以针对性案例练习，可引导读者完成由具象到抽象，再从抽象到具象的设计思维过程，并且阐述了该过程中所涉及的设计方法等诸多问题。书中关键内容附有视频讲解，扫描二维码即可观看学习。本书可为艺术设计初学者提供帮助，也可供高等院校相关专业师生学习参考。
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第1篇 回溯篇第1章 专业概念的梳理　　0021.1　艺术与美术的名词溯源　　0021.2　艺术与设计的学科渊源　　0041.3　AI绘画与人工智能　　0071.4　设计基础的引进与发展　　0112.1　界限与突破（建立思维—WHY）　　0132.2　写生，你真的会吗　　0172.3　有意味的形式（形式法则—HOW）　　0212.4　寻找隐藏的韵律线　　0282.5　画面构图的秘密　　037第2篇衔接篇第3章视觉感官与心理　　0463.1　观看是一种本能　　046
作者简介
无