内容简介
本书主要运用“世界卫生组织-学龄儿童健康行为”研究模型，根据13个省份的调查数据分析，研究了日常生活环境对青少年健康的相关行为、心理健康和幸福感的影响，同时运用“学龄儿童心理和幸福感的社会心理路径模型”，从家庭环境、学校环境、同伴关系、社区资本、网络多维度分析促进青少年健康相关行为的保护性因素和损害青少年健康相关行为的危险因素。在上述研究基础上，进行科学评议，提出有针对性的干预策略和建议。
目录
绪论青少年健康行为研究概述1部分 家庭、学校、同侪、社区对青少年健康行为的影响章家庭对青少年健康行为的影响29一研究概述29二研究方法及研究指标31三研究数据分析32四研究发现48第二章校园环境对青少年健康行为的影响53一研究概述53二研究方法55三研究指标55四研究结果56五研究发现109第三章同侪文化对青少年健康行为的影响113
作者简介
周华珍，中国社科院大学马克思主义学院副教授，中国社会科学院大学价值观与健康教育研究中心主任。2002年毕业于中国人民大学马克思主义理论与思想政治教育专业，获法学博士学位。2006年在以色列巴依兰大学大学做博士后，社会学专业，研究方向为青少年健康行为跨文化研究。2010年应巴伊兰大学教育学院邀请做高级访问学者，2013年应哈佛大学公共卫生学院邀请做高级访问学者。自2005年至今担任“世界卫生组织-学龄儿童健康行为”跨文化研究国际研究员，负责中国大陆地区学龄儿童健康行为研究工作。担任中国社会工作学会儿童社会工作专业委员会届理事会理事，中国青少年健康教育专业委员会副主任，担任中国青少年研究会青年学研究专业委员会委员，中国控烟协会青少年专业委员会委员。主要研究方向为青少年健康行为。主持国家社会科学基金项目：“在健康社会决定因素框架下构建我国学龄儿童健康行为测量指标体系”等7项国家省部级课题。在《青年研究》等杂志上发表了三十多篇学术论文，出版《健康行为与健康教育―理论、研究与实践》等多部书籍。联系方式：huazhen_zhou2006@hotmail.com。张树辉，中国社会科学院大学副校长，教.部社科大高校思想政治工作创新发展中心副主任，北京市高等学校新闻与文化传播研究会理事长。长期从事高校党建、理论宣传、思想政治教育、校园文化以及新闻传播研究，在《人民日报》《光明日报》《中国高等教育》等报刊发表学术论文和理论文章多篇，编著有《中青校园文化丛书》《微观大学》《新时代高校思想政治工作创新与实践》《高校责任的勇毅书写》等书，主持研究教.部中国特色社会主义理论体系研究专项。多篇作品获全国高校新闻奖、北京专业报刊新闻奖。