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数感指的是人对数字的应用能力，用数学的方法去思考问题。数感是对数的直接感知能力，建立数感，有助于孩子理解现实生活中数的意义。 对幼升小的孩子而言，数感培养的重要性不可忽视。数感是数学学习的基础，是培养孩子逻辑思维和分析问题能力的关键。通过数感的培养，孩子能够更好地理解数学概念和运算规律，从而更容易解决数学问题。数感的强弱直接影响孩子对数学问题的感知和处理能力，也决定了孩子是否能够高效地进行数学思维和数学推理。 这是一套专门为3-10岁的孩子打造的培养数感的数学启蒙磁力教具，整套有4册，分别是“20以内加减法•十格阵”、“分数板分数盘”、“凑十法•借十法”、“蒙氏百数板”。通过趣味游戏、互动体验，抓住孩子数字敏感期，让孩子不掰手指、不刷题，在游戏中，提升数感，巩固数学基础，提高对数学的学习兴趣。 超强磁性，立起来也不会脱落；折叠设计，牢固不易丢；收纳便携，随时随地都能打开玩儿。 画风童真，趣味性十足，提高孩子的操作乐趣。 加厚纸材，能够反复操作不易坏。
内容简介
幼小衔接、数学思维专项训练打好基础，让孩子轻松入小学玩法详情：1）凑十法例：把7拆成2和5，利用8加2得10方便运算，10和5相加等于15。每做对一题，小狮子向上攀爬一步，共7步。到达终点即可获得一枚水果磁贴。2）借十法例：把 19 拆成9和 10，利用 10 减5得5方便计算，9 和 5 相加得 14。每做对一题，小狐狸向前行走一步，共 8步。到达终点即可获得一枚水果磁贴。

 幼小衔接、数学思维专项训练

打好基础，让孩子轻松入小学

玩法详情：

1）凑十法

例：把7拆成2和5，利用8加2得10方便运算，10和5相加等于15。

每做对一题，小狮子向上攀爬一步，共7步。到达终点即可获得一枚水果磁贴。

2）借十法

例：把 19 拆成9和 10，利用 10 减5得5方便计算，9 和 5 相加得 14。

每做对一题，小狐狸向前行走一步，共 8步。到达终点即可获得一枚水果磁贴。

3）连加连减

例：2 和 10 相加得 12;12 和 4 相加得 16。

每做对一题，小青蛙向前跳跃一步，共5步。到达终点即可获得一枚水果磁贴。