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儿童行为心理学 了解孩子内心的早教指南,理解并规范儿童怪行为的家庭教育畅销作品。育儿教育专家李群锋以实例讲解,阐释正面管教、真正的爱,增进亲子关系,让百万孩子、家长受益终身。
市场价:¥35.00
会员价:$13.99  VIP价:$13.29
作者:李群锋 著
出版社:古吴轩出版社
出版日期:2016年6月    ISBN:9787554606926
版次:1 版    印次:1 次
开本:16    页数:232     装帧:简装
商品所属分类:图书 - 育儿/成长 - 家教理论
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商品简介  
编辑推荐

推荐一:读懂孩子的行为模式,理解并规范孩子的行为。 

这本书不是教你如何控制孩子的行为,而更多地在于怎样理解孩子并帮助他们健康成长。据国内的调查结果表明,30%左右的城市儿童有不同程度的行为问题,25%以上的儿童有各类情绪问题。家长对存在的问题虽感到困扰,但不能及时重视,采取积极措施。

优秀的孩子背后一定有优秀的家庭教育方法,关注并学习《儿童行为心理学》中的方法,你就能培育出健康的优秀孩子。

推荐二:熊孩子出没,怎么破?请善良对待成长中的“熊孩子”。 

《儿童行为心理学》收录了儿童常见的各种“怪”行为,是一本儿童行为速查手册。你是否读懂了它?口吐泡泡,反复扔东西,跑来跑去,停不下来,黏着妈妈,张口就咬人,偷看大人洗澡,和大人抢抢电话接……遇到孩子的此类问题时,你是不是心中充满了愤怒和不解?

准 确读懂孩子的怪异行为,就能化解他心中的小小反抗。不要认为孩子是个“怪”小孩,也不要认为孩子“变坏了”,也许孩子的问题行为是成长过程中的必经阶段, 或者是孩子内心藏着许多“不可告人”的小秘密。爸爸妈妈们只有了解到这一点,才能读懂孩子,化解他心中的小小反抗,培养出健康快乐的孩子。

推荐三:给足孩子心理营养,他才能健康成长。

跟身体营养一样,孩子在年龄不同的阶段,需要不同的心理营养。如果他没有得到心理营养的满足,那么他这一生,大概会要寻寻觅觅,直到他能够寻满那个缺失的心理营养为止。

当看到我们的孩子行为古怪时,那表示孩子他不知道如何处理他自己的情绪。

父母的认同才是对孩子*的鼓励,父母的责任和义务就是帮助孩子处理心理情绪,帮助孩子健康成长。

推荐四:理解孩子,孩子才能信赖你。

郑渊洁的《智齿》里,有一个桥段。里面男主角的儿子是个小学生,在学校被冤枉偷东西,他的反应是“我要告诉我爸”。听到这话老师愣了一下,因为老师原本的想法就是“你要不从实招来,我就告诉你爸”。

你与孩子的关系是否能够达到如此信赖的程度?你是否足够关心孩子的心理发育?

让孩子更努力表现,就能让你们的关系无比亲密。

 
内容推荐

      在日常生活中,孩子的许多行为常常会令父母感到困惑。有时候,孩子会开心大笑;而有时候,却又会放声大哭起来。有时候,孩子会和小朋友为争夺一个玩具而大打出手;而有时候,孩子却又会独自一个人躲在角落里自言自语地玩着什么……

      孩子的行为多种多样,而其每个行为背后都有着和成人不太一样的行为心理,只有抓住孩子行为背后的心理才是解决问题的关键。本书列举了一些宝宝比较常见的行 为举止,并且通过浅显易懂的语言进行了分析与讲解。深奥的理论摇身一变,成了通俗易懂的小问题,深入浅出,为父母指出走进孩子内心世界的秘径。

作者简介

李群峰,群峰教育圣贤国学院国学讲师,群峰国际教育品牌创始人。出版有《边宠边吼育英才》《最好的教养在西点》《培养孩子的情商从讲故事开始》等深受读者喜爱的畅销图书。

目录

前言 爱孩子,就要读懂孩子的心灵世界

Part1 啼哭——宝宝向父母表达意愿的特殊“语言”

哭声抑扬顿挫——宝宝在做运动

读懂宝宝需求性啼哭,回应才更有针对性

仔细分辨宝宝病理性啼哭很重要

傍晚大哭伴随惊声尖叫——新生儿肠绞痛

白天能安静入睡,入夜则啼哭不安——小儿夜啼

陌生人一抱就大哭——宝宝开始认生了

一旦和妈妈分开就号啕大哭——分离焦虑

跌倒后,越哄哭得越厉害——紧张害怕性啼哭

Part2 读懂宝宝的肢体语言,才能更好地了解他的内心世界

宝宝的心事用“脸”说

解读藏在宝宝微笑中的秘密

眼睛是表达最多意义的器官

宝宝吐泡泡,在传达什么呢

手部小动作也能体现“大心事”

反复扔东西——不断体现学到的新本领

喜欢走高低不平的地方——行走敏感期到来了

好动是孩子的天性

Part3 了解孩子的怪异举止,正确解读行为背后的心理密码

宝宝有根“蜜手指”

孩子总是黏着妈妈,父母要理解

随口咬人,并非是恶意攻击

伸手打人——只是想引起注意

孩子恋物——从“完全依恋”走向“完全独立”

帮助孩子顺利度过肛欲期

玩弄生殖器其实很正常

孩子喜欢偷看大人洗澡——性意识开始萌芽

交换——孩子人际关系的开端

超级喜欢接电话的小家伙

Part4  关爱孩子的心,轻松培养孩子的好习惯

用餐好习惯从幼儿做起

让孩子学会主动收拾自己的物品

家有“小小电视迷”

教孩子跟“小磨蹭”说拜拜

孩子不再“马大哈”

把别人的东西拿回家——只是喜欢不是偷

宝宝热爱有秩序的生活——秩序敏感期到来了

别让尿床伤了孩子

Part5 处理好“糟糕”行为,妈妈从此不会再头疼

喜欢抢别人的东西——自我意识开始萌芽

胡乱涂鸦——孩子最原始的创造活动

家里有个“破坏大王”

我家孩子是个“人来疯”

和小朋友打架——自我意识正在发展

稍不如意就大哭大闹——希望获得心理满足

孩子不合群怎么办

嫉妒——孩子自我意识觉醒的外在表现

孩子总爱插话并不是故意的

Part6 认真倾听孩子说话,小嘴里面藏有大乾坤

 “妈妈,我从哪里来?”

喜欢说“不”——第一反抗期来了

爱说狠话——诅咒敏感期来了

别给孩子贴上“说谎”的标签

孩子爱告状——依赖心理的表现

不停地问“为什么”

“我要和爸爸(妈妈)结婚!”

附录  搞懂孩子的心理,才能更好地爱他

了解孩子的心理需求

称职父母最应该知道的那些心理学规律

婴儿抚触:源于心灵的安抚和交流

在线试读部分章节

随口咬人,并非是恶意攻击 

      一天中午刚吃完饭,2岁的小男孩伟伟就把明明的手咬了。明明大哭,伟伟满脸歉意和恐惧,语无伦次地为自己辩解,说是为一个玩具吵了起来,然后就用牙齿咬了明明。

      妈妈觉得有点奇怪,伟伟是一个很乖巧、语言表达能力较强的孩子,平时没发现他有侵犯性行为,为什么会咬小朋友呢?解决了他们之间的矛盾后,妈妈突然想起, 前几天曾发现伟伟在用嘴巴啃桌子,很是“津津有味”。当时妈妈还以为他是无聊,就阻止了他。尽管这样,妈妈还是想不通儿子为什么会无缘无故地咬人、啃桌 子。

      相信很多家长都碰到过伟伟出现的咬人、啃东西的情况,那么,孩子为什么会出现这种行为呢?

      一般来说,孩子咬人主要包括这几种情况:第一,长牙时牙龈又痒又痛,孩子会咬人;第二,孩子内心需求得不到满足时,为了发泄情绪会咬人;第三,孩子的口腔 敏感期没有得到满足而出现的补偿性反应。所以说,孩子咬人并没有什么恶意,父母不要以为孩子学坏了,因为这是他无意中用口、牙齿去认识事物,与故意用牙齿 去攻击别人有着本质的区别。

      那么,当孩子出现咬人行为时,应该怎么做呢?

      1.满足孩子口腔的味觉和触觉

      在孩子咬人的那段时间,父母要尽量满足他口腔味觉和触觉的发展需要。父母可以给孩子准备一些软硬不同的食物,或者准备一些能够咬或尝的东西,让孩子尽情去感受。

      2.给孩子提供较硬的食物

      对于孩子咬人,是因为他正处于长牙齿的时期,牙床会感觉很痒这种情况,父母应该给他提供一些比较硬的食物让他练习咀嚼,例如磨牙棒或者磨牙饼干。不用担心 孩子嚼不烂或者万一卡住怎么办,孩子的咀嚼能力是很强的,常常也会嚼了吐出,然后放进嘴里再嚼,偶尔被卡住他也会自我调整。这样一来,就能在很大程度上避 免孩子咬人现象的发生。


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