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别急,我家孩子也曾是中等生
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ISBN:9787564051044
版次:版    印次:
开本:    页数:    装帧:
商品所属分类:图书 - 育儿/成长 - 成长教育

商品简介  

编辑推荐
本书教你怎样科学引导中等生,让他:
1.爱学习—兴趣是学习的基础,正确的动机是学习的动力,明确的目的是动力的源泉。这些比一两次成绩重要得多。
2.有自信—成绩差就批评孩子 那就大错特错了!成绩差更要表扬,帮助孩子重建自信心,这是学习的支柱!
3.有后劲—成绩差,就引导孩子看自己的长处,经营自己的长处,树立阳光的心态。这是成长的持续动力。
4.有方法—学习没有捷径,但是有更有效率的方法,掌握这些方法,就能事半功倍!

内容简介
智慧妈妈育儿经验谈系列三部:
这个系列从过来人的角度,为正在迷茫的年轻爸妈们指点迷津,理清思路,提出建议。别人的经验可能不是最好的教育,但是你可以从别人的经验中找到属于自己的教育思路。
本系列三大看点:
看点一:贴近实际。这套书都是育儿经验谈,根据孩子不同的成长阶段,提出了非常多的方法。每个方法都可以拿来就用。比教育专家的教育理念更加贴近实际。
看点二:紧扣热点。三本书所探讨的问题都是最具有代表性、最令家长纠结和头疼的问题,紧扣家庭教育的热点。
看点三:可读性强。这套书没有枯燥的理论,是妈妈们用叙述的方式,以轻松诙谐的方式记录下的孩子的成长。可读性更强。
《别急,我家孩子也曾是中等生》主要写给家有中等生的家长。

作者简介
袁小荣:北京某重点小学高级教师,一个孩子的母亲,深谙教育的真谛,所以在自己孩子的教育上得心应手,即使孩子学习成绩一直不太理想也不急不躁,而是通过有效的引导,使孩子认识到真正的学习以及学习的真正目的。有非常专业的教育方法和技巧,在教师行业曾获得多次荣誉。

目录
引言:别对你家的中等生太严厉
Part1 我家路路也是中等生
我家路路也是中等生,面对他的成绩,我们也曾挣扎,是剥夺他原本已少得可怜的快乐,加强学习,还是相信儿子,遵循他的天性去引导 我们选择了后者。孩子还只是一个小学生,他的人生才刚刚开始。小学时代的成绩领先,对于人生的漫长马拉松来说,没有任何意义。相反,拥有一个快乐而充实的童年,比什么都重要。
1 从没考过90分的孩子
2 从23到32
3 我不想给自己太大压力
4 作业正在扮演杀手的角色
5 兴趣比什么都重要
6 为自己而学
7 可怕的考前综合症
8 不爱问问题的中等生
9 “胸无大志”的路路
Part2 Stop!别再逼中等生了
孩子是中等生,家长往往又气又急,不断给孩子加压。其实,孩子已经处于水深火热中了——在学校,老师不关注,同学漠视;回到家,等待他们的又是家长的横眉冷对、枯燥漫长的补习。一个十来岁的孩子承受了太大的压力,很容易产生心理扭曲。这对于孩子刚刚开始的人生才是致命的打击。
1 屡遭打击的路路
2 沉默寡言的孩子
3 焦虑到骂人的静静
4 常说“烦死了”的抑郁男孩
5 “无所谓”的路路

Part3 被雾霾遮挡的闪光
你全面客观地评价过你家的中等生没有 如果你仔细去看他们,你会发现,这些孩子可能除了学习成绩差强人意以为,其他方面没有任何问题,他们有好性格、好品质、好人缘。相比那些只有成绩好,其他方面都很糟糕的优等生来说,他们才是未来真正的创造者。
1 懂爱的路路
2 路路的平和与感恩
3 路路是个“智多星”
4 有主见的路路
5 路路是个小管家
6 自律的路路
7 小路路的大胸怀
8 自己去看演唱会
9 最受欢迎的路路
Part4 拯救自信
长期的高压已经将中等生的自信心磨没了。而一个失去自信的人,怎么可能获得人生的成功呢 或许,这才是输在起跑线上。
1 妈妈,我是不是最笨的人
2 我要是你就好了
3 赞美别人更要欣赏自己
4 允许“花球”慢慢开
5 为努力的孩子鼓掌
6 给孩子3次成功的机会
7 我家的“评优”时间
8 路路要竞选三好学生
9 鼓励就会创造奇迹
10 每天一个励志故事
11 用积极的情绪感染孩子
12 高不成就低就
Part5 好成绩不是逼出来的
学习要掌握科学的方法,一味的苦学是难以出好成绩的。科学的学习就是把握住正确的学习目标,以孩子感兴趣的方式去学习,从玩中学,从日常生活中学,还要让孩子见到学习的成果——不是反应在考试成绩上,而是反应在学习的真正意义上,就是解决生活难题上。这才是最好的学习。
1 学习是一件有趣的事儿
2 满分是目标,但也要一分一分进步
3 考得不好有“糖”吃
4 信任孩子
5 关注成绩上升而不是名次上升
6 鼓励每次小的进步
7 关注失败的关键点
8 给孩子一个成功的暗示
9 别和一个难题较劲
10 正面强化兴趣
11 我家的“十万个为什么”
12 我家的读书时间
13 路路的“读书破万卷”
Part6 起跑线上比什么
起跑线上比的不是考试成绩,比的孩子拥有的成功的资本,比的是综合实力。一个只有考试成绩好,其他方面都很糟糕的孩子,是难以赢得人生这一超级马拉松的冠军的。所以,不管你的孩子是优等生,还是中等生、差等生,只要孩子有良好的学习动机和习惯,有良好的品质和性格,他就拥有了通往成功的船票。
1 不是“第一名”的乐趣
2 给孩子一双会发现的眼睛
3 倾听,给孩子尊重
4 给孩子一点“冷”教育
5 给孩子一个英雄去崇拜
6 教孩子别滥用自由
7 给孩子一点苦日子
8 把好习惯刻入骨髓
9 不欠孩子一个童年
10 玩就是最好的教育

媒体评论
孩子成绩差,家长怎么办
作者:家有小学生 提交日期:2010-07-03 18:14:36 访问:2009 回复:741
我家孩子上三年级了,成绩时好时坏,有时甚至不及格!为了提高孩子的成绩,我们给他报了补习班,可孩子是“人在曹营心在汉”,和上学时一样注意力不集中、多动、任性,有时甚至还撒谎企图逃课去上网,父母、老师批评几句就顶嘴。这可怎么办
作者:顽宝妈 提交日期:2010-07-03 18:34:20
孩子学习成绩差一般有两方面的因素。一是学习能力差,学东西慢;二是学习意识低,不爱学习。绝大多数成绩差的孩子是因为学习意识低导致的。这就需要父母帮助孩子树立起正确的、正确的学习动机,让孩子知道上学是为了什么。这样才会调动起孩子内在的积极性,主动学习,认真学习。楼主请记住,高压下是不会出好成绩的。
作者:闲云野鹤 提交日期:2010-07-03 19:05:10
孩子成绩差,首先看孩子的智力;智力正常的话,就看孩子的能力怎样;能力可以,素质较好的话,再看孩子的兴趣如何;孩子也有学习兴趣的话,就再看孩子的方法对不对。学习是一个系统工程,哪个环节出了问题都会导致成绩差。所以家长首先要找到孩子成绩差的根本原因,再想办法有针对性的去帮助孩子。不能看别的孩子通过补习班提高了成绩,自己也拿来就用。这样是不科学的,也不会有效果。
对于小学生,本人认为心理素质第一,身体素质第二,能力体现第三,学习成绩第四。在这个年龄段,学习成绩不是最重要的。
作者:金牌父亲老K 提交日期:2010-07-03 19:15:08
如何从学习方法方面去补救成绩较差的孩子,我有两条经验:
第一招:优势发挥法。不管孩子的成绩多差,总有一两门比较好或比较有兴趣的学科,先把这一两门比较好的学科补好,能帮助孩子重建自信心。对于提高其他学科也有好处。
第二招:快速赶上法。如果孩子长期成绩差,基础不好。可以先着重把现在学的部分背熟记牢,使孩子能够顺利地进行现阶段的学习。等到孩子学习有了进步、有了兴趣之后,再去弥补以前的不足。


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